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浅议如何上好小学英语复习课 摘要：要想上好一节复习课，要做到对症下药，帮助学生突破薄弱环节；练习要适量、精炼，练习形式要多样，全面，避免机械性操练，使学生产生厌倦；注意培养学生的学习兴趣和增强学生的自信心；深化提高，促进学生全面发展；给学生以爱心、耐心、细心，让我们的学生在收获知识的同时更收获学习的乐趣，收获自信。 关键词：对症下药 有的放矢 练习精炼 深化提高 触类旁通 复习课是英语课堂教学中不可缺少的一种课型，“温故而知新”，它不仅帮助学生对已学过的语言材料作一番整理，而且使所学知识获得深化和提高。但是很多教师忽视对复习课的研究，复习课往往成了新课的重现，旧课的大杂烩，成了无休止的题海战，老师不辞辛苦出题，教师疲惫，学生抱怨，失去学习的兴趣，学习习惯都有着举足轻重的作用。那么我们该怎样复习呢？ 一、对症下药，帮助学生突破薄弱环节 几乎所有的教师都有同样的感受：平时教学新课时，学生“一听就懂，一练就会”，成绩很令人满意，可遇到检测就不尽人意。造成这种情况是因为： 1、遗忘。英语学习需要一个逐步理解、消化和吸收的过程； 2、练习内容单一。教学新课时针对性强，专项练习多。所以一旦遇到检测综合能力的题目，学生就容易混淆出错。 教师要做一个有心人，要把复习重点放在学生难点、弱点及容易出错的内容方面，努力做到有的放矢。我在复习《We’re are going to have