Unit4教学设计与反思.docxVIP

Unit 4 Where’s my schoolbag? 教材解读 本单元的主要内容是谈论物品所在的位置，通过这一话题和参与一些教学活动训练学生的听、说、读、写四项基本技能，让学生通过询问物品的位置，学习一些有关家居物品和学习用品的单词，以及方位介词in、on、under、behind等的用法；学习并掌握Where问句的问答，一般疑问句提问并用方位介词来回答；学习名词单复数及人称代词they的用法，同时培养学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。 单元目标 一、知识与技能 1. 掌握有关物品的新单词：table、bed、dresser、bookcase、sofa、chair、drawer、plant、bag、alarm clock、CD、video、video cassette、hat等。 2. 熟练运用in、on、under、behind、in front of、near等介词。 3. 熟练运用Where问句和一般疑问句及其回答。 4. 掌握名词单复数及人称代词they的用法。 5. 学会用英语准确描述物品所在的位置。 6. 学会用英语询问自己的或他人物品的具体位置。 7. 能够合理地描述和设计房间。 二、过程与方法 采用任务型语言教学，实施情景教学法、交际法、情感激励法等教学方法。 三、情感态度与价值观 1. 培养学生整齐地摆放自己物品的生活习惯。 2. 通过小组对话、讨论