“生本课堂”与电子白板电化教学设计.docVIP

征文类别：B类 标题：《用数学》的教学设计 姓名：褚应月 单位：襄阳市保康县两峪乡小学 通信地址：襄阳市保康县两峪乡小学 联系电话电子邮件：594817276＠ 【 一年级数学电化教学设计 】 “生本课堂”与电子白板 ——《用数学》电化教学设计 保康县两峪乡小学 褚应月 一：教学理念设计： 电子白板有教师方便教学、提高课堂效率、实现教育电子白板资源共享等好处，但受益最大的还是学生：更加丰富的课堂内容、更加生动的课堂活动、更加形象的直观图例，都让同学们看得过瘾、听得专注、理解得到位。解决问题时小学数学中一个重要的学习内容，旨在让学生在直观、形象的动画中理解图中的数量关系，收集相关的数学信息，提出问题，解决问题。这样的课堂教学，就要有效地利用电子白板技术。教师必须根据自己特定的教学设计和目标，应用资源库中的素材形成自己的教案，使多媒体辅助教学手段在“生本课堂”中游刃有余，学生也能由直观形象的思维提炼到理论实践，学生学得开心，学的快乐。 二、教学对象分析： 学生对看图，说出图的意思，看图列式，已经有了初步的认识，教材第一次用情境图呈现数学问题，从认识大括号和问号，呈