原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
8 色彩的搭配
教学目标：
知识与技能：了解中心对称图案的特点，选择用绘、剪、印的方法来设计制作单独花纹，通过编、串、贴完成集体作业。
过程与方法：在欣赏比较中感受中心对称图案的秩序美。学会用米字格为骨架，以不同的点和线，进行对称描绘和涂色设计。
情感态度价值观：通过欣赏、制作、交流、评价、使学生拓宽视野、感受生活中的美和民族民间艺术的美，体验合作学习的快乐，培养团结互助的精神。
教学重点与难点：
学会利用中心对称的方式设计图案。
教学过程：
1、打开书本，找规律。看看书上各种各样的图案有没有相同的地方。（反复多次的对称形成了一个个如同花瓣状的造型）
让学生从万花筒中感受到对称图案的创意（让学生明白可以利用对称的方式创作出无穷的美丽图案）：
教师首先可以让学生欣赏万花筒千变万化的效果。然后提问这些效果是怎样产生的？万花筒的结构是怎样的？
教师解剖万花筒，说明这些镜子的作用——对称让图案变得丰富而神奇。教师可以在黑板上模拟这一现象。
用折纸剪的方式剪出对称团花（操作的初级阶段——借助中心对称剪）：
教师示范用对称的方式绘制图案。
教师引入用纸张折叠剪的方式制作中心对称图案（示范）
打开已经剪好的图案，让学生在图案中找对称。
（4） 学生用剪的方式进行实践。
将中心对称图案粘贴在画纸上，并用对称画图案的方法进行加工（操作的上升阶段——徒手画出图案）：
把剪好的图案贴在画纸上，教师引导学生利用现有对称的痕迹进行添加，将图案画完整。
学生动手操作，教师巡视，做个别辅导。
学生将作品展示出来，成为集体作业（展示、评析作品）：
文档评论（0）