辽海版品德与生活二年级上册苹果的来历教案设计.docxVIP

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苹果的来历 [活动目标] 1、了解植物的生长过程。 2、知道果实来之不易,要珍惜劳动成果,不浪费。 3、愿意与同学合作共同完成调查任务。 [活动准备] 挂图、学生自带一个苹果 [课时安排] 1课时 [活动过程] 活 动 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 二 次 备 课 1、导入: 在上课之前,老师领大家做一个游戏,寻找千人果,看一看你们的苹果,哪个是千人果?小组讨论。 2、其实,我们每个人拿来的苹果都是千人果,为什么?等我们本次活动结束时,大家就会明白了。 3、我们来看看手中的苹果,那位同学知道他是怎么来的? 4、看图片、讲解并总结 学生思索什么是千人果 小组讨论。 学生听 学生回答问题 学生看图片听总结 板书设计 苹 果 的 来 历 种树、浇水、施肥、剪枝、喷药、采摘、包装、运输、储藏…… 教学反思 学生通过采访、找资料等方式知道了苹果及其他果实的来历。知道这些果实都是农民辛苦劳动的成果,我们要珍惜。

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