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苹果的来历
[活动目标]
1、了解植物的生长过程。
2、知道果实来之不易,要珍惜劳动成果,不浪费。
3、愿意与同学合作共同完成调查任务。
[活动准备]
挂图、学生自带一个苹果
[课时安排] 1课时
[活动过程]
活
动
过
程
教 师 活 动
学 生 活 动
二 次 备 课
1、导入:
在上课之前,老师领大家做一个游戏,寻找千人果,看一看你们的苹果,哪个是千人果?小组讨论。
2、其实,我们每个人拿来的苹果都是千人果,为什么?等我们本次活动结束时,大家就会明白了。
3、我们来看看手中的苹果,那位同学知道他是怎么来的?
4、看图片、讲解并总结
学生思索什么是千人果
小组讨论。
学生听
学生回答问题
学生看图片听总结
板书设计
苹 果 的 来 历
种树、浇水、施肥、剪枝、喷药、采摘、包装、运输、储藏……
教学反思
学生通过采访、找资料等方式知道了苹果及其他果实的来历。知道这些果实都是农民辛苦劳动的成果,我们要珍惜。
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