小学三年级下学期语文《理想的翅膀》.pptVIP

绿色圃中小学教育网 阅读金钥匙 1、注意读书的姿势要端正。 2、边读边给课文段落标上序号，遇到难读的地方多读几遍，直到自己满意为止。 3、读书要用心去读。 我们的“理想” （我的） 水兵帽 （小薇薇） 大蝴蝶 （二喜） 瓦片 （兰兰红红） 双体花瓶 （根子） 竖琴 （头像） 芳芳 课堂检测： 文中的我放飞了 风筝，因为我长大了想当 。小微微的巧手做的是 风筝,因为她想像她爸爸一样，当个 。未来的建筑大师二喜放飞了 风筝。那 是双胞胎 和 的。最棒的要数小音乐家根子的 风筝了。最有意思的是 的风筝，她直到现在也没决定长大干什么，所以只好 。 拓展延伸 　谈理想：这么多风筝带着我和小伙伴的理想越飞越高，那么你想放飞什么样的风筝呢？ 我想放飞 的风筝，因为 。 　　　 * * * * 每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。 地面上，我们扯着线跑着；天空中风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀。 在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底  理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。? ——列夫·托尔斯泰 生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进了。 ——雨果 理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 1、扎自己喜欢的风筝。 2、搜集关于风筝的文章、古诗。 3、画一幅多彩的风筝图。 4、写一篇自己放风筝的故事。 * * * *