第2课良师与益友.pptVIP

阅读课本19页的材料，这两个材料分别反映了什么？ 材料一：反映出我们进入少年期后，有些同学可能会觉得老师越来越不理解我们，与我们的共同语言越来越少了。 材料二：反映出我们的教师也抱怨学生越来越难教育。 这两个材料共同说明了我们与教师之间出现了不同程度的隔阂，矛盾甚至冲突。 Jinjialin Campus Of Mianyang NO.2 Middle School 绵阳二中金家林校区 以人为本 扬长发展 金石般的品质 家庭般的温馨 林园般的优美 Jinjialin Campus Of Mianyang NO.2 Middle School 绵阳二中金家林校区 金石般的品质 家庭般的温馨 林园般的优美 以人为本 扬长发展 第2课时 良师与益友 1、认同新型师生关系之民主、平等的价值取向，积极建立和谐的师生关系。 2、理解师生交往中的矛盾与冲突，能够与教师进行有效的沟 通 。 3、新型师生关系的特点 。 4、掌握建立良好师生关系的方法 。 随着年龄的增长，你们不再像小学时把老师看做至高无上，师生关系也发生了变化…… 师生产生隔阂 ｛权威 ←→遵从 随着独立性和自我意识的发展,知识、经验和能力的增长,我们不再像小学生那样把老师看做是至高无上的,而是逐步用批判的态度与眼光评价老师。 至高无上 1、师生矛盾和冲突产生的原因？ 随着自我