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课 题 笔算乘法（不连续进位） 课时安排 第2课时 学习目标 1、掌握一位数乘法中不连续进位的笔算方法。 2、能正确地进行计算。 3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。 学习重 难 点 学习重点：掌握一位数乘法中不连续进位的笔算方法。 学习难点：能正确地进行计算进位乘法。 前置 作业 1、结合问题自学课本第61页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、你能用什么方法计算16×3，说说你乘的顺序及在竖式中对进到十位上的数怎么处理？ 3、用你喜欢的方法试着完成完成P61做一做及完成P63练习十三第1，3题。 导 学 案 学 生 活 动 教 师 活 动 预 习 反馈 1、口算 3×8＋5 7×8－5 7×3＋8 4×8＋2 9×9＋4 7×7－5 5×7－3 2×8＋6 2、笔算 3 3 2 2 1 2 1 2 × 3 × 3 × 4 3、学生观察情境图。 ⑴、这幅图是在什么地方？ ⑵、在小组里说说自己观察到的内容。 1、学生比赛，教师巡视，并及时表扬、指导、纠正。 2、说说自己是怎么计算的？数位如何对齐？ 3、出示P61情景图。用自己的话编一道应用题。 自 学 交流 1、阅