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- 2020-03-20 发布于河南
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学习目标 1、 掌握用方程解答百分数应用题的解答方法。 2、会用百分数解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数在现实生活的应用价值。 本课小结 在经历数据调查的过程中,体会百分数与统计的联系。 * 这月我当家 找出下面文字中的等量关系: 1、男生人数是本年级人数的40%。 2、男生人数是全校人数的20%。 总支出钱数×40%=买食品的钱数 ⅹ × 40% = 500 500÷ 40% =1250(元) 10% 25 40% 500 1250 100% 42% = 1050 ÷花生的总重量 免费的门票数=足球场座位总数×5﹪ 出油率(分率)=榨出的油的重量÷花生的总重量x100% 浪费的钱数 = 饭菜的总价钱 ×10﹪ 现在价钱=原来价钱×65﹪ 现在价钱是原来价钱的65﹪。 对应的具体量=单位“1”的具体量 ×分率 对应的具体量=单位“1”的具体量 ×分率 2400÷ 20% = 12000(本) 答:学校图书馆一共有本书。 30% 6000 具体量÷对应分率=单位“1” 第一种思路:鸡蛋的总数×5%=没有孵出小鸡的鸡蛋数 鸡蛋的总数-没有孵出小鸡的数=孵出的数量 第二种思路:单位“1”-5%=孵出小鸡的数的分率 鸡蛋的总数×孵出小鸡的数的分率=孵出的小鸡数 优秀率(分率)= 成绩优秀的数量÷全班的人
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