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- 2020-03-20 发布于北京
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新人教部编版六年级下册道德与法治《 10.我们爱和平》优
秀教案设计
教学目标
1.懂得不同民族国家和地区之间相互尊重,和睦相处的重要
意义,培养世 界和平与发展的理念。
2.初步了解影响世界历史发展的一些重要历史事件,知道战
争带来的伤害 , 明白
和平是世界潮流;知道中国为推动和平做出巨大的贡献。
3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。
教学重难点
教学重点:知道战争带来的伤害,明白和平是世界潮流;知
道中国为推动 和平做出巨大的贡献。
教学难点:和平是世界潮流。
教学方法:自主学习、讨论交流
教学准备:师制作课件、收集资料,生课前搜集资料。
课时安排: 2 课时
第一课时
一、视频导入
1.播放“第一次世界大战讲解”视频。生认真观看。
师:看了视频,同学们有什么感受?
生:自由发言。
师:战争,时刻存在于人间。战争就是魔鬼,破坏人间和平
安宁的环境。 今天我们就来探究一下关于战争与和平的问题。
2.板书课题:我们爱和平
二、讲授新课。
活动一:战争带来的伤害
(一) 阅读感悟。
1.读 p74 “阅读角〃:第 2 次世界大战及其带来的伤害。
2.感悟:阅读后你有什么话想说?
我们热爱和平,但战争从未远离。
(二) 读图文材料,交流与分享。
1.读 p75 材料。
2.谈感受:
童年时光应该是无忧无虑的, 那些深处战争中的同龄人, 又
过着怎样的生 活呢。
3.交流与分享认识:你还看过哪些关于战争的书记或电影,
谈谈你对战争 造成伤害的认识。
(三) 阅读感悟。
1.读 p76 “阅读角〃。
2.思考与交流:
(1) 随着现代武器不断升级,战争还会给人类带
来哪些灾难?
(2 ) 对战争你有什么要说的?
活动二:和平是世界潮流
(一)阅读感悟。
1.读 p77 阅读角。
2.交流与分享感悟:
①为什么这么多国家会举行纪念第 2 次世界大战胜利的活
动?
②从阅读中得到什么启发?
(二)查找资料,读一读,说一说。
1.查资料:熟悉有关世界和平的雕塑、图标,说说它们的寓
意。
2.读 p78 阅读角。
3.交流与分享:
国际和平日到来时,世界各国人民是如何庆祝纪念的?
4.登录联合国中文网站,找一找近三年“国际和平日”的主
题。
5.说一说,活动中你的感受。
第二课时
一、 复习导入
二、 讲授新课
活动三:中国为和平做贡献
(一) 阅读感悟。
1.读 p79 材料:
2.谈体会,交流:
①中国的外交政策是什么?
②中国为维护和平稳定的周边环境做出了哪些不懈努力?
③“和平共处 5 项原则”是什么?有什么作用?
(二) 读一读,收集资料。
1.读 p79 阅读角:中国中东问题特使。
2.查一查:收集近段时间的国际新闻。
3.说一说:中国在处理国际争端中的做法。
4.谈感受:从阅读中你有哪些感悟?
(三) 小讨论:
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