行为态度评价.docxVIP

学习行为态度评价问卷参考模板 基本信息 姓名 刘肖 性别 女 年龄 24 学历 本科 职称 教龄 学科 语文 学段 年级（班） 七 背景分析 教学内容 日常的学习生活 评价情境 通常一单元的内容能更好的反映学生的学习状况 评价内容 学生对于所学内容的吸收程度，对于他们课上课下对于学科的学习方法，以及他们对老师教学方法的态度，以及认可程度 评定目的 用于教学目标测定 问卷/检核表设计 附1：积极行为评价单示例 请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“√” 编号 评价项 （用第一人称的陈述句） A 非常同意 B 比较同意 C 不确定 D 比较不同意 E 非常不同意 举例1 这堂课我会积极举手争取回答问题 举例2 我独立完成了本课的作业题 1 我对这堂课内容很感兴趣 √ 2 我学到了应该掌握的知识 √ 3 我的发言受到肯定 √ 4 我跟老师共同讨论交流 √ 5 我会积极完成布置的作业 √ 6 7 小计 总计 注：如需量化可以将A赋分5分，B赋分4分，C赋分5分，D赋分5分，E赋分5分 附2：消极行为评价单示例 请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“√” 编号 评价项 （用第一人称的陈述句） A 非常同意 B 比较同意 C 不确定 D 比较不同意 E 非常不同意 举例 我这堂课没有注意听讲 √ 举例 课堂讨论时我一言不发 √ 1 对老师的教学不认可 √ 2 没学到什么东西 √ 3 不想完成作业 √ 4 不会主动举手回答问题 √ 5 6 7 …… 小计 总计 （注：如需量化可以将A赋分1分，B赋分2分，C赋分3分，D赋分4分，E赋分5分）