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宁波中学数学教师说题比赛评分标准 评审指标 评审标准 分值 问题要点 （30 分） 基础知识 准确 □4-5 分 5 分 问题要点 （30 分） 基础知识 比较准确 □3 分 5 分 问题要点 （30 分） 基础知识 其他 □0-2 分 5 分 问题要点 （30 分） 数学思想方法 准确 □4-5 分 5 分 问题要点 （30 分） 数学思想方法 比较准确 □3 分 5 分 问题要点 （30 分） 数学思想方法 其他 □0-2 分 5 分 问题要点 （30 分） 考点背景分析和能力要求 准确 □9-10 分 10 分 问题要点 （30 分） 考点背景分析和能力要求 比较准确 □5-8 分 10 分 问题要点 （30 分） 考点背景分析和能力要求 其他 □0－4 分 10 分 问题要点 （30 分） 问题的解法分析 准确 □9-10 分 10 分 问题要点 （30 分） 问题的解法分析 比较准确 □5-8 分 10 分 问题要点 （30 分） 问题的解法分析 其他 □0－4 分 10 分 教学要点 （20 分） 学情分析 准确 □4-5 分 5 分 教学要点 （20 分） 学情分析 比较准确 □3 分 5 分 教学要点 （20 分） 学情分析 其他 □0-2 分 5 分 教学要点 （20 分） 问题的变式 准确 □4-5 分 5 分 教学要点 （20 分） 问题的变式 比较准确 □3 分 5 分 教学要点 （20 分） 问题的变式 其他 □0-2 分 5 分 教学要点 （20 分） 问题的延伸与拓展 准确 □4-5 分 5 分 教学要点 （20 分） 问题的延伸与拓展 比较准确 □3 分 5 分 教学要点 （20 分） 问题的延伸与拓展 其他 □0-2 分 5 分 教学要点 （20 分） 板书与表达 清晰 □4-5 分 5 分 教学要点 （20 分） 板书与表达 比较清晰 □3 分 5 分 教学要点 （20 分） 板书与表达 其他 □0-2 分 5 分 注：评分标准的解读详见下页 。 。 宁波中学数学教师说题比赛评分标准解读 项目名称 要求 解释 问题要点 基础知识 解决该题所涉及的数学基础知识 问题要点 数学思想和方法 解决问题所使用的数学思想和方法，以及方法的使用条件和优点 问题要点 考点背景分析和 能力要求 分析为什么考这个考点。可结合考题切合的热点和学生能力与素 质的考察等视角分析。 问题要点 问题的解法 能清晰地表达该问题的常用解法，如有一题多解则酌情加分 教学要点 学情分析 该考点对学生能力的要求与学生具体学情的比较分析（学生理解 问题中可能的难点），指出该题在教学中体现出的学生最近发展 区。 教学要点 问题的变式 试题的拓展与变式分析，试题的改编。 教学要点 问题的延伸与拓 展 该类问题在考试中命题的趋势和方向预测。 教学要点 板书与表达 板书规范，表达清晰