高中英语课外作业的有效性.docVIP

PAGE 4 高中英语课外作业的有效性 英语课外作业作为课堂学习的补充和巩固，虽然大多数教师都能认识到，但是很多教师仅仅只作为课堂的补充和辅助，布置完就完事了，至于布置得怎样，学生完成得怎样，却没有考虑到。可以说对英语课外作业的有效性重视不够。 其实，课外作业的有效性，除了巩固课堂知识以外，如果发挥得好，相反还能促进学生对英语学习的兴趣，提高英语学习的水平。因此，教师应该把课外作业的有效性作为一个重要的课题重视起来，很好地运用这一手段，以达到提高教学质量，促进学生英语学习。 在实际教学中，英语课外作业要把握好三个原则： 一、英语课外作业要把握好兴趣这一原则。兴趣是最好的老师，是保持学习兴致的主要动力。有了学习的兴趣，就能产生积极的学习情趣，学生的学习才是主动的，积极的，热烈的。反之，学习没有兴趣，学习将成为一种沉重的负担。那么什么是兴趣？兴趣指兴致，对事物喜好或关切的情绪。因此兴趣不单单是指引起学生喜好的趣味，还包括学生关切的事物。因此英语课外作业除了学生感兴趣的各类知识，还应结合学生的实际、生活的实际，布置相关的作业。 在高一教学实践中，在完成Book One Unit One friendship 教学后，恰好接着是九月10号教师节，虽然不是与课文密切相关，但我觉得高一的同学们是刚从各个不同的初中升上来的，他们肯定非常想念他们的初中老师和朋友，在新的校园会遇到交友等一些困惑