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第2课 小小鼠标手中握 【教学目标】 知识与技能 1．知道鼠标是计算机的一种重要输入设备，可以完成大部分的计算机操作任务。 2．了解部分常见的鼠标指针的意义。 3．知道鼠标的使用方法，能用鼠标正确操作移动、单击、双击、拖拽等。 过程与方法 1. 通过观察、实践与探究，能用鼠标进行操作。 2. 通过同伴互助，学会小组交流合作的方式，巩固和掌握正确使用鼠标的方法。 情感、态度与价值观 1. 养成在教师引导下、大胆使用鼠标，勇于探索的意志品质。 【教学重难点】 重点：鼠标的使用方法。 难点：熟练使用鼠标完成双击、拖拽。 【教学准备】 计算机、纸牌软件。 【教学过程】 教学内容与环节 设计意图 一、引入 我们知道鼠标是用来控制计算机的，你还知道有那些硬件可以控制计算机吗？ 有谁能说说为什么鼠标我们要叫他作鼠标吗？ 出示课题：小小鼠标手中握 二、新授 1. 认识鼠标，学会操作 试一试：鼠标怎么握？ 学一学：老师教授注意事项 找一找：屏幕上的小箭头叫什么？ 2. 鼠标的基本操作 试一试：你能控制指针吗？ 学一学：指针会变吗？请你和你的组员说说你的想法。 说一说：你能说说不同指针形状的名称和含义吗？ 学一学：自学书本，看看鼠标操作有那些，并自己动手试试。 做一做：按老师的要求实行鼠标操作。 （1）控制鼠标指针移动的操作叫什么？ （2）单击我的电脑，并说出单击操作。 （3）双击我的电脑，并说出双击