第5课挑战指法.docVIP

第5课 挑战指法 【教学目标】 知识与技能 1. 基本掌握“金山打字2003” 2．使用“金山打字2003”软件 过程与方法 1.在教师的引导下，学习“金山打字2003”的使用方法及熟练指法 情感、态度与价值观 1. 帮助学生树立学习指法的信心与决心。 【教学重难点】 重点：树立学习指法的信心与决心。 难点：正确对待软件中游戏的态度。 【教学过程】 教学内容与环节 设计意图 一、引入 从今天开始我们用“金山打字2003”来学习键盘输入。“金山打字2003”好像一个不说话的老师，它给你准备了一整套课程，只要你循序渐进跟着它学，就一定能成为一个打字高手。 二、新授 1．认识“金山打字2003 闯一闯：打开软件，自主探究。 说一说：学生说说自己的发现。 2. 始循序渐进学打字 想一想：为什么游戏老是输？ 学一学：设置游戏难度。 试一试：再次挑战。 想想说说：难度低了为什么还是输？ 学一学：老师小结战胜游戏的方法。 练一练：学生工具自己的实际情况开展有针对性的训练。 三、总结 1.通过今天的学习，你又学会了哪些本领？ 2.学生交流。 3.老师总结。 提高学生学习兴趣。 善于观察，善于表达。 兴趣是最好的老师 要赢就要有扎实的基本功，意识到基本的训练是不可少的。 小结交流。 梳理、熟练、巩固。 反思：这节课是让学生继续熟练指法，并通过金山打字通这个软件来辅助实现。如果要单靠这一节课能让学生