——《蒙娜丽莎之约》教学实录及评析.docVIP

得意得言得法??《蒙娜丽莎之约》教学实录及评析 孟峰　银川市?青年岗位能手?。????年获全国小学语文青年教师作文教学大赛一等奖。曾十余次参加宁夏回族自治区、银川市阅读教学优质课、作文教学评选活动，多次获得一、二等奖：多次承担市、区级示范课、研讨课任务，受到广泛好评。　　激趣导入，检查预习　　师：美妙的乐曲让人陶醉，杰出的画作令人百看不厌，有这样一幅画，画面中人物那稍纵即逝，难以觉察的微笑，???年来一直吸引着人们探寻的目光。????年，这幅画远赴重洋，在美国的大都会博物馆展出，作者王克难先生有幸看到这幅画，并用生动而细腻的笔触，把自己看到的，感受到的写了下来。今天我们就来学习这篇文章，共同感受蒙娜丽莎的迷人的风姿，感受作者那细腻的笔触。　　?师板书课题，读课题。?　　师：同学们已经预习了这篇文章，这篇文章里的几个字音，容易读错，老师摘录了出来，（多媒体出示）谁来读？　　?生读：肖像。脸颊。悄然。难以捉摸。矜持。?　　点评：文中虽然没有生字，但?悄、捉摸、颊?这几个字，学生在朗读中容易出现错误，教师有必要强调。　　明确学习任务　　师：下面我们来学习这篇文章。为了能更深入地理解这篇文章的内容，编者老师给同学们提出了学习建议，你们读读连接语中的内容，看一看提出了哪些学习要求？　　生：阅读课文，说说从哪些描写中可以看出这幅世界名画的魅力？再把课文中具体描写蒙娜丽莎画