昔日的辉煌教学设计表1.docVIP

教学设计表 学科??历史? 授课年级?八年级(2)班? 教师姓名??王 健?? ? 章节名称 ? 第5单元第24课 昔日的辉煌 ? 计划学时 1课时 学习内容分析 ?教材第24课《昔日的辉煌》，是北京师范大学出版社的义务教育课程标准实验教科书《历史》八年级下册（2004年11月第三版），第五单元，第24课。本节课信息量大，包含人类最早的文字、古典文学作品、古代著名建筑三大部分，在宏观上展示世界古代文明的发展脉络，是本单元的重要一节。 学习者分析 初二学生，思维活跃，乐于表达自己的思想和看法，也掌握了一定历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但在感悟和综合分析能力方面还有待加强和完善。同时，学生们的意志力还在培养的阶段，喜欢形象具体的思维而不喜欢抽象的思维，也不喜欢高深的大道理说教。 教学目标 课程标准： 知道埃及象形文字、两河流域楔形文字；以《荷马史诗》《俄狄浦斯王》和《天方夜谭》等作品为例，了解古典文学戏剧的成就；说出阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特点，了解古代劳动人民的创造力和审美情趣。” 知识与技能： 知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。 以《荷马史诗》、《俄底浦斯王》和《天方夜谭》等作品为例，了解古典文学的成就。 说出阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特点，了解古代劳动人民的创造力和审美情趣。 过程与方法： 通过辨认楔形文字和象形文字，