集体备课-4、《古诗两首》.docVIP

武宁县第三小学“三案定教式” 集体备课二年级上册语文教案 PAGE PAGE 3 4、古诗两首 个性化修改或建议 教学目标： １.认识“刘、菊“等10个生字，会写“于、首”等6个字。２.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗，体会诗人对秋天的赞美之情。３.有积累、背诵古诗的兴趣。 教学重点：识字写字，朗读感悟。 教学难点： 反复诵读中，感悟诗歌的韵味和意境的美好。 教学时间：两课时 教学过程：揭示课题——初读感知——学习古诗——识记生字——背诵古诗——拓展延伸 第一课时 教学内容：学习《赠刘景文》，识记生字 教学过程： 一、揭示课题　　 ⒈诵诗导入：同学们，古诗是我国的文化精华。谁能背几首给大家听呀？（学生背诵古诗）古诗为我们呈现出美的意境，让我们获得美的感受。今天我们学习两首描写深秋美丽景色的古诗。看看诗中写了哪些内容？ ⒉看图导入：出示课文插图，引导学生观察，说说图中都画了些什么？你想到了什么？那么诗中所写的内容与你看到的，想到的一样吗？今天我们就来学习《古诗两首》（板题） 二、初读感知 ⒈借助拼音自由读古诗，把字音读正确。 ⒉教师范读，引导学生体会情感，想像画面。 ⒊同桌互读，圈出不理解的词语。 ⒋小组合作学习，轮读交流自己的理解。 三、学习《赠刘景文》 ㈠释题 ⒈揭示题目（注意