九年级数学下册26.1随机事件学案沪科版.pdfVIP

随机事件 学前温故 1．一般地，如果一组数据共有 n 个，而其中某一类数据出现了 m次，那么 m就叫做该类数 m 据在该组数据中的出现频数，而 则称为该类数据在该组数据中的出现频率． n 2．数据 3,5,5,6,7,7,1,3,1,5 中，数字 5 出现的频率为 __________ ． 答案： 0.3 新课早知 1．在每次实验中，可以事先知道其一定会发生的事件叫做必然事件，一定不会发生的事件 叫做不可能事件．必然事件和不可能事件统称为确定性事件． 2．无法事先确定在一次实验中会不会发生的事件叫做随机事件． 3．一般地，表示一个随机事件 A 发生可能性 ( 机会 ) 大小的数，叫做这个事件发生的概率， 记作 P( A) ． 1．对“随机事件”等概念的理解 【例 1】 判断下列事件中，哪些是确定事件？哪些是不确定事件？说明理由． (1) 随意翻一下日历，翻到的是星期六； (2) 由今天的天气情况分析明天一定不会下雨； (3) 小明和小亮随意各写一个有理数，这两个数的平方和为正数； (4) 任意画两条相交直线，所得的对顶角相等． 分析：这类问题要联系已学知识或实际情况，分析事件发生的可能性． 解： (1) 是不确定事件，因为随意翻到的还有可能是从星期日到星期五的某一天． (2) 是不确定事件， 虽然根据经验， 结合今天的天气情况可以预测明天的天气， 但只是预测， 不一定准确． (3) 是不确定事件，当两个人都写的是 0 ，两个数的平方和仍为 0，不是正数． (4) 是确定事件，是必然事件，因为对顶角相等是已经证明了的数学事实． 点拨：判断事件是确定事件，还是不确定事件的关键是看事情是否一定发生或一定不发生， 还是有可能发生． 2．对随机事件“随机性”的理解 【例2】小明和小强做游戏，袋子中有 3 个乒乓球， 3 个垒球，两人任意摸出一球 ( 摸出后将 球放回 ) ，摸到乒乓球则小明胜，摸到垒球则小强胜，这个游戏对双方公平吗？ 分析：根据乒乓球与垒球的区别确定游戏不公平． 解：因为乒乓球和垒球本身质地、 手感、大小都是不同的， 这就不能保证摸球结果的随机性， 所以此游戏不公平． 点拨：判断游戏是否公平，要看事件发生的可能性的大小以及时间的随机性． 3．对概率的意义的理解 【例 3 】 某体育训练小组有 2 名女生和 3 名男生，现从中任选 1 人去参加学校组织的“我 为奥运添光彩”志愿者活动，则选中女生的概率为 __________ ． 2 解析： 5 名学生中有 2 名女生，所以选 1 名时选中女生的概率为 . 5 1 2 答案： 5 点拨：随机事件的概率，就是看其可能性的大小． 1．下列事件中，必然事件是 ( ) ． A．掷一枚硬币，正面朝上 B．a 是实数， | a| ≥0 C．某运动员跳高的最好成绩是 20.1 米 D．从车间刚生产的产品中任意抽取一个，是次品 答案： B 2．向上抛掷一枚硬币，落地后正面向上这一事件是 ( ) ． A．必然发生 B．不可能发生 C．可能发生也可能不发生 D．以上都对 答案： C 3．从一副未曾启封的扑克牌中取出 1 张红桃， 2 张黑桃的