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- 2020-03-21 发布于河南
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优化教学模式 构建高效课堂 ---- 靖边五小课改成果?
我县教育局在全县中小学全面推广实施“导学自主”高效堂教学模式以来,我校立即响应,作了大量、充分的工作:成立了课改领导小组,组织教师认真深入学习、 讨论相关文件,领会文件的精神,在全校掀起了学习和实践的高潮。为使新的教学理念在我校生根开花、结果,我们重点做了以下工作:
一、树立新观念,做好改前准备工作
1、 成立了以校长为组长,学校领导班子成员和教研组长为成员的课堂教学改革领导小组,合理分工,明确职责,要求各成员各尽其职,各负其责。为此项工作的顺利开展做好了组织上的准备。
2、开展学习和讨论。学校多次召开专门会议,解读县教育局有关文件精神,组织“高效课堂”理论学习,更新教师观念,使广大教师积极投身于课堂教学改革之中。
3、学校多方筹措资金,不断改善办学条件,新增教学设施,确保课程改革各项工作的顺利开展。
二、狠抓落实,扎实推进课改工作
1、自主学习与外出培训相结合。学校先后派出主管领导和骨干教师外出学习,回校后作经验交流和专题培训,通过多种渠道提升教师的专业素养。
2、骨干引领与全面提高相结合。开学初学校确定了五位教师作为我校课改实验教师,作为学校高效课堂实施的带头人。要求他们的课堂必须采取新的模式进行,定期为全校教师讲授“高校课堂”示范课,要求全体教师积极听课、议课、评课,共同提高。
3、检查与指导
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