小学二年级上册《小狗圆舞曲》教案.docxVIP

《小狗圆舞曲》教案 一、 教学目标： 感受圆舞曲流连贯、转动的旋律的特点，创作符合圆舞曲特点的 旋律，并合作表演，巩固音乐知识。 说、演等多种感官的体验，自主总结出圆舞曲的旋律特点，并能 在音乐活动中创作。 激发学生学习音乐的兴趣，培养学生主动学习、主动探究的能力， 由课内延伸至课外，扩展学生知识。 教学重点难点：准确把握听赏乐曲中音乐所描绘的动物形象， 感受圆舞曲的特点及乐曲中不同的音乐情绪。 教学板书： 《小狗圆舞曲》 肖邦 A-B-A 四、教学过程： 1、  介绍《小狗圆舞曲》 （1） 师：同学们，上课的开始，老师要给你们听一首钢琴曲，听完 之后告诉老师，你觉得这首曲子描绘了一幅怎样的画面？ （2） 师：你们都有自己独特的感悟，真不错。老师听完这首曲子， 觉得曲子描绘了快乐、俏皮、淘气的小狗，它正在嬉戏玩耍呢。 （3）师介绍《小狗圆舞曲》作者及创作背景。 师：老师给你们听得这首曲子呢就叫《小狗圆舞曲》，这首乐曲的创 作者是波兰作曲家肖邦，有谁了解肖邦吗？ 师：弗里德里克·弗朗索瓦·肖邦（F.F.Chopin 1810─1849），波 兰作曲家、 钢 琴 家。年少成名，后半生正值波兰亡国，在国外渡过， 创作了很多具有爱国主义思想的钢琴作品，以此抒发自己的思乡情、 亡国恨。其一生不离钢琴，被称为“ 钢 琴 诗 人”。 师：传说肖邦的情人 乔 治 · 桑喂