要想打造高效课堂.docVIP

要想打造高效课堂，必须掌握教育新理念，遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，重视培养学生的创新意识、思维能力和实践能力。现就新课程下的小学数学教学谈谈我的几点做法： 　　1、导入要新，以兴趣引发思维 　　 著名特级教师于漪曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”由此可见，课堂教学要讲究导入的艺术。一个精彩的导入，既能使学生情趣倍添，又能激起学生强烈的求知欲望。 兴趣是最好的老师，学生只有对学习的知识产生浓厚的兴趣才能爱学、乐学、会学、善学，从而增进知识，增长才干。课堂上教师要让学生把“要我学”变成“我要学”。 　　2、新授要实，以联系促进思维 　　新授是一堂课的中心环节，提高新授的教学效率是打造高效课堂教学的关键。因此，在课堂教学中紧紧围绕培养和提高学生思维能力这个核心，不断拓展学生的思维空间，增强学生的参与意识，充分调动学生自主学习的积极性。并且要让单一的数学教学变成多元的数学活动的教学”。 　　3、练习要精，以训练来发展思维。 合理的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个窗口，作业应是一种生活，是一种活动。练习要具有“娱乐性”，让学生在不知不觉中巩固所学的知识，变“要我练”为“我要练”，更增添了练习的乐趣； 练习要具有开放性， 数学学习中教师的“教”和