发掘自己的潜1.docVIP

发掘自己的潜能 茅台中学：王娟 教学目标： 知识目标： 了解人的潜能是巨大的，是可以发掘的，并掌握发掘潜能的方法。 掌握发掘自己潜能的几种重要途径。 能力目标： 提高发现潜能、拓展潜能、克服困难的能力，从而提高生存能力。 情感态度价值观目标： 鼓励学生开发自我潜能，树立不断完善自我，超越自我的信心。教学重点：发掘自己的潜能 教学难点：认识自己的潜能；发掘自己的潜能 教学方法：案例教学法和活动教学法 教学过程： 导入新课： 出示有关人的潜能的资料（第一组：故事导入；第二组：普通人的事例），学生回答： （1）他们的这些行为你们相信吗？ （2）这些材料说明了什么问题？ 学生回答，教师点拨，统一认识：人的潜能是巨大的。 出示自学目标： 了解人的潜能是巨大的，是可以发掘的，并掌握发掘潜能的方法。2、懂得发掘潜能是取得成功的重要条件。3、鼓励学生开发自我潜能，树立不断完善自我，超越自我的信心。 出示自学内容： 什么是潜能？ 如何看待人的潜能？ 3、潜能与特长的关系。 4、如何激发自己的潜能？ （1）发挥潜能的四大配合因素。 过渡：同学们，你们知道自己有哪些潜能吗？今天让我们来共同发现自己的潜能。 讲授新课： （一） 认识自己的潜能 1、人的潜能是巨大的，认识自我潜能意义是什么呢？ 教师：同学们。人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。又似一座活火山，正的带时机喷发，释放巨大的力