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师德师风自我反思 XXX 文广局在全市的教育系统开展了师德师风专项治理活动， 通过对师德师风相关材料的学习，我对于对师德师风集中教育活动 的开展也有了充分的认识，我深刻地认识到爱岗敬业、献身教育是 师德的基本要求。 为人师，不仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。 所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。师德师风的好 坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要较好 书，更要育好人，各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才 能以德治教、以德育人，才能引导学生全面发展。 1、存在的问题 　1、我存在对学生出现的错误不是耐心地教育，而是爱犯急躁心理， 对教师、学生管理过严。 　2、对有的学生要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其 反，此时会使他们产生懈怠的情绪。往往把自己放在被动的位置， 有时会手忙脚乱，事倍而功半。 3、理论水平不够深入，只知道埋头苦干，不善于口头表达，不善 于总结。 4.学习的主动性有待加强：对学习没有做到长期坚持，总是给自己找 借口，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太 大，与其他老师还存在着一定的差距。 二、产生问题的原因： 1、工作上比较急躁，没有沉下心来好好思考这些问题。 2、思想上存在懒惰的情绪。对教学钻研度还不够，付出不还够。 3、自己对自己的规划没有一个完全的概念。 三、努力的方向 1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创 新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热 爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。 认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻， 精益求益。 加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方 法。 在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持 平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面特别是对待困难学生要 有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办 法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻 为人师表。 四、整改措施 1、加强学习，及时充电。一要切实加强教育理论学习。从思想 上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。 二要进一步加强现代教育理论学习，把《现代教育理论学》为主要 学习内容，约束自己，认真整改。从严要求自己，把良好的师德带 给大家。 2、转变工作作风，努力工作。坚持求真务实的工作作风，以满腔热 情来投入工作，树立良好的时间观念、效率观念、质量观念。时时 处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不事张扬，把 学校的事当作自己的事来做，全心全意为党的教育事业而奋斗。 3、虚心向别人学习，取长补短，以满腔的热情对待自己的教学工作， 把同事的忠告变成前进的动力，多与其他教师、学生进行沟通，课 堂上要多提问中等生和后进生，课后要主动找这些学生进行谈话， 及时了解他们的学习、生活情况。把学校的利益和学生的利益放在 第一位，处处为学校着想，事事为学生着想。 加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一 个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号 的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，正师德、 铸师魂、强师能，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够 担当起培养合格人才的历史重任。