UNIT11第一课时教学设计.docVIP

新版广州市英语 Module 5 School things Unit 11 Do you have a pencil? 第一课时 一、教学内容 Unit 11 Do you have a pencil? 第一课时 二、教学目标 1.语言知识目标 1）学习单词：do ruler pencil sorry bag pen book rubber 2) 句子：Do you have a pencil ? 及其回答 Yes, I do. /No, I don’t. 2.语言技能目标 1）学生基本掌握文具的单词理解与运用 2）初步掌握询问别人有什么的句子 三、教学重难点 询问别人有什么的句子Do you have a pencil ? 及其回答 Yes, I do. /No, I don’t. 四、教具学具的准备 文具的实物 自制单词卡 PPT课件 金太阳 五、教学过程 （一）热身准备 1.Sing a song: 《I have a toy bear》 2.Free talk: = 1 \* GB3 ① Is it a ……? Yes, it is. / No, it isn’t.(复习玩具) = 2 \* GB3 ② I have a ……? (复习交通工具) 3.复习字母的发音：b d p g k l r n 4. 评价表 5. 出示课题：Unit 11 Do you have a pencil? （二）呈现操练 1.出示实物pencil ,然后教师：I have a pencil. Do you have a pencil? 可适当引导学生用Yes/No 回答 学习单词pencil do 教师继续问一学生：Do you have a pencil ? 学习句子 Do you have a pencil ? 及其肯定回答：Yes, I do.(板书) 同位操练-----展示成果----评价 2.用不同的方式出示，然后学习文具的单词：book pen ruler rubber bag 3.比赛复习单词(用PPT出示文具的图片，遮住一部分，然后让学生猜) 4.学生问老师答： P1：Do you have a pencil ? T: Yes, I do. P2: Do you have a bag ? T: No, I don’t. 学习否定回答：No, I don’t. 四人小组操练-----展示成果----评价 5.教师接上学习Sorry. 6.Play a game (仿课本P65的游戏) 7.Sing a song《Do you have a pencil ?》可代入其它的文具单词 8.带以下问题，看课文两次（用金太阳） 1）Janet有尺子吗？ 2）Janet 有铅笔吗？ 3.Ben向Janet做什么？怎么说？ 学生回答问题-----评价 （三）巩固发展 1.比赛：看谁读单词快又准确 2.大小声读句子 3.练习 1）选出单词中所缺的字母或字母组 2）朗读句子，选择正确的答案填空 3）听力（课本Fun with language 中 Listen and match.） （四）小结 1.本节课所学的单词、句子 2.评价表 （五）布置作业 1.用抄写部抄写本节课所学的单词； 2.听读U11单词、课文各3次； 3.画本节课所学的学习用品，并写上单词。