9、10、阅读片段练习.docVIP

课内阅读 　　片段一： 　　“是啊，莺儿，你要好好保存（cún chún）!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈(yù yùe)是寒冷，愈是风欺雪压(yā yà)，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨(gú　 gǔ)气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人， __在怎样的境遇里，__有梅花的秉性才好!” 　　1.用自己喜欢的符号画去加点字的错误读音。 　　2.给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写句话。 　　_______________________________________________________________________________________________________ 　　3.外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思： 　　第一层：__________________________________________________ 　　第二层：____________________________________________________ 　　第三层：____________________________________________________ 　　4.用“　 ”画出表现梅花魂的句子。 　　5.读了这段话，你想到了什么？ 　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　6.选择句意，在括号里画“√”。 　　(1)她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢! 　　a.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。( ) 　　b.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。( ) 　　c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。( ) 　　(2)一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好! 　　a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。( )[ 小精 b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。( ) 　　c.这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。( ) 　　8.“气节”在课文中是________________________________________的意思。 　　9.具有梅花秉性的人是怎样的人？ 　　_________________________________________________________________________________________________________________ 　　10. 这段话赞扬了_________________表白了外祖父__________________的心声。 　　片段二 　　 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈： “孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一支画梅，有什么稀罕的呢？ 　　1．写出下列词语的近义词。 　　爱惜（　 ）　　 玷污（　 ）　　 唯独（　 ） 　　顿时（　　 ）　 训斥（　 ）　　 清白（　 ） 　　2．这个片段主要写了“我”弄脏了墨梅图，外祖父的表情、语言和动作，请你用“△△△”标出外祖父表情的词语，用“~~~~”线画出外祖父的语言，用“　 ”画出外祖父修补图画动作的语句。从这些词句中你体会到什么？。 　　我体会到： 　　　　3．文中“用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”一句若改成“用保险刀片刮去污迹，又用细绸子抹净。”意思有没有改变？两句对比有什么不同？ 　　　4. 《梅花魂》围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？ 　　片段三： 　　父亲说：“花生的好处很多，有一样_____：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地