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- 2020-03-22 发布于安徽
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安徽铜都双语学校高效课堂英语登山型创感学道
班级 _____ 姓名 日期 2016-11-28 编号 M6U3(01) 设计者: 高二英语组
【晨读目标】 1. 对照中文大声背诵Unit2的Reading课文(15’); 2. 请同学们关上课本,认真听老师范读Unit3 Readingt的第一段,然后大声跟着老师读,做到人人能够流利大声的读出来,学有余力者尝试背诵(15’); 3.检测:对子间相互检测Unit2课文以及单词的背诵情况(10’)。
【展示课导学】 (时段:上午1小时)
课题:M6 Unit3 Understanding each other Cultural difference 第一课时
学习主题:通过阅读Cultural difference 指向本文40个重难点词汇和句法。
Self-study Self-exploration
Conclusion Summarization
自学指导
内容·学法·时间
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