江西版小学三年级上册美术教案.docVIP

江西版 小学 三年级上册 美术 教案 清镇市王庄小学 郭开新 PAGE 1 目 录 欣赏课 帕提农神庙 第1课 《儿童读物插图》 第2课 《流动的笔触》 第3课 《色彩的变化》 第4课 《色彩的应用》 第5课 《趣味水墨》 第6课 《神奇的大树》 第7课 《辣椒真辣》 第8课 《让我们荡起双桨》 第9课 《秋冬的色彩》 第10课 《我的宝盒》 第11课 《活动课表》 第12课 《个性小印章》 第13课 《迷你舞台》 第14课 《红井》 第15课 《鄱湖渔歌》 第16课 《候鸟的乐园》 第17课 《剪花边》 第18课 《中国龙》 第19课 《吉祥虎》 第20课 《健康每一天》 第21课 《可爱的小猴》 第22课 《巧剪花样》 欣赏课 帕提农神庙 教学目标： 知识技能： 了解保护世界文化和自然遗产的意义。 方法与过程： 了解帕提农神庙的建筑特点。 情感态度与价值观： 提高学生对国外建筑的欣赏能力。 教学重难点： 重点：通过教学使学生了解保护世界文化和自然遗产的意义。 难点：学生能够表述帕提农神庙的艺术特色 及建筑风格。 活动过程 一、创设情境，导入新课。 同学们，暑假的生活结束了，你们的假期生活愉快吗?假期有没有到过有古建筑的地方去旅游呢?今天老师带大家一起去欣赏雅典的帕提农神庙，领略一下多立克柱式的建筑特色。 二、欣赏感知。 1、出示神庙的图片，师生共同欣赏。 2、教师用提问的形式引导学生认真欣赏。 三、交流探知，学生讨论，各抒己见。 1、你喜欢帕提农神庙吗？为什么？ 2、在你的生活中有没有见过画面中的情景呢? 3、你认为帕提农神庙有什么特别的地方？你喜欢这个建筑吗？你的家乡有没有类似的建筑？你的家乡有哪些古建筑呢? 四、拓展 你用画笔来描绘一下家乡的古建筑好吗？ 板书设计 保护世界文化和自然遗产——帕提农神庙 课后反思： 第1课 儿童读物插图 教学目标： 知识与技能： 了解、欣赏故事插图这一美术表现形式，用自己喜欢的方式表达自己的感 受。在欣赏与评价中探索插图的特征，并尝试自己为故事配插图。 方法与过程：培养学生的表达能力和审美能力。 情感态度与价值观： 使学生产生积极的情感体验，培植他们热爱生活、创造生活的人生态度。 教学重难点： 了解、欣赏故事插图这一美术表现形式。教学难点：在欣赏与评价中探索插图的特征，并尝试自己为故事配插图。 教学过程： 一、? 导课 同学们，你们一定是听着故事、看着故事书长大的吧！你们知道哪些故事？ 二、? 新授 1、看插图 师拿出一幅插图《神笔马良》。 提问：你们知道他是谁吗？画面上画了什么，你能讲一讲他的故事吗？ 马良用神笔在墙上画了无边无际的大海，画了几笔风，帆鼓了起来，船向海中央驶去，又加上粗粗的几笔风，大海涌起滚滚的波涛，山一样的海浪不断地向大船压去，船翻了······ 把你们收集的带图画的故事书拿出来看一看，说一说：你认为文字与图片哪种表现更生动，为什么？总结插图：是指附在书籍中的图画。 有的用插页方式，有的插在文中，用来帮助说明内容或加强文字的感染力，也可以透过图画来了解书籍的内容。 2、欣赏《哪吒闹海》、《西游记》、《谁是百兽之王》、《外国儿童读物》 3、交流评述 选一幅你喜欢的故事插图说一说。 4、讲故事，编故事 你们的想象力一定很丰富，请你们自由地编故事，讲给小组同学听。 5、画一画 师：要是能把你们的故事用图的方式表现出来展示给大家，一定很有趣。 我们来看一看别人的作品吧！