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体育课上改善师生关系，追求师生和谐 教学活动是一个师生之间互动的过程，师生之间和谐合作，是教学活动得以顺利开展的重要前提。所谓和谐的师生关系，即教育的主客体之间民主平等、相互理解、彼此信任、融洽相处。这就要求师生之间要建立：平等、民主、合作的新型师生关系。在教学中如何构建这种新型的和谐师生关系呢？ 1、转变体育教师教学观念 传统的观念往往将教师视为“真理的化身”、“知识的权威”，强调的是学生对教师的绝对服从。受此观念影响，教师自然成为课堂的主角，课堂教学过程成为教师按自己的认知水平牵扯着学生鼻子走的过程。但是随着知识的全球化，科学技术的不断进步，体育项目的技术动作也在不断改进和完善，体育教师不再是知识的权威，更不是真理的化身。因此，每一位体育教师都要改变教学观念，意识到：教师与学生一样是需要不断发展的生命个体，我们已有的知识结构和技能也是要不断丰富和改进的，更应该自觉成为终身学习的楷模。教师不仅应努力成为体育方面的全才，更为重要的是要努力成为学生求知过程中富有经验的指导者，做学生的求知伙伴。随着年纪的增长，体育教师的技术动作不可能永远保持高水平，但我们必须能够做一位称职的指导者；教师应摒弃不合时宜的师道尊严，坚持民主性原则，发扬教学民主，通过师生互动，在平等的对话和交流中，积极地与学生的心灵共舞，从而达到教学相长。体育教师应该成为学生敬畏的对象，而不是害怕的对象。 2、转变教师教