大班主题教案《礼仪自觉排队日》含反思.pdf

【活动 目标】 1、 让幼儿知道每月的11日都是自觉排队日。 2、 让幼儿养成礼让、排队等候的好习惯。 3、 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4、 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 【活动准备】 各种排队日的宣传照片和倡议书等。 【活动过程】 1、 导入活动： 通过提问引出活动的主题。教师：“小朋友们 你们知道自觉排 队日是哪一天吗 “ 2、 关键步骤： ⑴为什么要把11日定成自觉排队日？ (2)看宣传照片 读倡议书。 3、 集体讨论： 照片上的人如果是你 你会怎样做？ 活动延伸：请小朋友和爸爸妈妈在11日也去参加自觉排队日的 活动。 【活动反思】 在“排队”这件事中 我没有苦口婆心地劝阻 也没有义正辞严 的说教 而是通过一次活动 寓教于乐 道理自现。俗话说：“活动, 活动 班级要想活就要让学生动 没有活动 就没有教育。”小 学的教育对象是青少年 他们的抽象思维能力还不够完善 形象思维 仍占主导地位 所以 有丰富多彩的活动进行育人是一条十分有效的 途径。我们应该以人为本 注重班级工作的实效性 多留意身边的小 事 多动脑筋想一些解决的办法 在班上多开展各种实践活动 在实 践活动中强调学生的自我体验、自我选择、自我创新、自我感悟 充 分发挥学生的潜能 从而达到育人的目的。 小百科：排队 指呈现整齐的线形排列。如：排队等待检查。