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如何进行作文指导
一、做好学情了解，构思写作提纲。
①???? 了解学生的写作兴趣，让其有话可说；
② 注重从学生的生活体验出发，让其有感而发；
③ 重视写法指导，让学生养成写前列提纲的好习惯。
三、进行正确引导，剔除不良思潮：
①???? 坚决避免假、大、空；
② 避免直接摘引、借用；
四、加强写前指导，强化写后追踪。
写前：① 思路启发；② 方法指导；③ 不干扰学生思路为前提；
写后：① 修改情况；② 反思整理、总结经验、吸取优点、改正不足；
五、重视写作交流，营造良好势头：
①???? 自信展示的欲望得以满足；
② 在交流中思路碰撞，心灵沟通；
六、课内课外结合，大小写作交替。
①???? 同专题、同文体、同作者，从课内向课外有机拓展；
② 周一至周五学习每课的小写作，周六周日的大写作；
②???? 提倡写生活随笔、阳光日记；
七、注重平日积累，搜集广泛素材。
①???? 广泛阅读，精选读物；
② 做好有价值内容摘引，借鉴吸收；
③ 及时记录思想片段，灵感火花；
④ 尝试采用简报，创作集等形式。
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