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17、3、2实际问题与反比例函数
一、自学
（一）课堂引入：
1．小明家新买了几桶墙面漆，准备重新粉刷墙壁，请问如何打开这些未开封的墙面漆桶呢？其原理是什么？
2．台灯的亮度、电风扇的转速都可以调节，你能说出其中的道理吗？
（二）自学提示：
1、教材第58页的例3和例4都用到我们学到的物理知识，教材在例题前已给出了相关的基本公式，其中的数量关系具有反比例关系，大家对这两个问题进行分析和解决，要求运用反比例函数的有关知识，加强学生应用数学的意识
2、补充例题是一道综合题，有一定难度，需要我们有较强的识图、分析和归纳等方面的能力，此题既有一次函数的知识，又有反比例函数的知识，我们通过对一次函数和反比例函数知识的理解和掌握，可以数形结合思想，这样提高学生灵活运用函数观点去分析和解决实际问题的能力。
二、互动
课堂展示
1、小组交流58—59页的例三和例四
2、为了预防疾病，某单位对办公室采用药熏消毒法进行消毒，已知药物燃烧时，室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间x(分钟)成为正比例,药物燃烧后，y与x成反比例(如图)，现测得药物8分钟燃毕，此时室内空气中每立方米的含药量6毫克，请根据题中所提供的信息，解答下列问题：
(1)药物燃烧时，y关于x的函数关系式为 ,自变量x的取值范为 ；
药物燃烧后，y关于x的函数关系式为 .
(2)研究表明，当空气中每立方米的含药量低于1.6毫克时员工方可进办公室，那么从消毒开始，至少需要经过______分钟后，员工才能回到办公室；
(3)研究表明，当空气中每立方米的含药量不低于3毫克且持续时间不低于10分钟时，才能有效杀灭空气中的病菌，那么此次消毒是否有效?为什么?
三、反馈
（一）基础巩固
1．某厂现有800吨煤，这些煤能烧的天数y与平均每天烧的吨数x之间的函数关系是（ ）
（A）（x＞0） （B）（x≥0）
（C）y＝300x（x≥0） （D）y＝300x（x＞0）
2．已知甲、乙两地相s（千米），汽车从甲地匀速行驶到达乙地，如果汽车每小时耗油量为a（升），那么从甲地到乙地汽车的总耗油量y（升）与汽车的行驶速度v（千米/时）的函数图象大致是（ ）
（二）课堂小结：学生谈收获。
（三）作业：
1．你吃过拉面吗？实际上在做拉面的过
程中就渗透着数学知识，一定体积的面团做成拉面，面条的总长度y（m）是面条的粗细（横截面积）S（mm2）的反比例函数，其图象如图所示：
（1）写出y与S的函数关系式；
（2）求当面条粗1.6mm2时，面条的总长度是多少米？
2、一场暴雨过后，一洼地存雨水20米3，如果将雨水全部排完需t分钟，排水量为a米3/分，且排水时间为5～10
（1）试写出t与a的函数关系式，并指出a的取值范围；
（2）请画出函数图象
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