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想像点缀教学
新飞大道小学 赵丹蕖
有人说：想象可以为创造性铺下基础。想象能力的培养不可能在一朝一夕中形成，需要在日常教学中点滴渗透。
《我身边的环境》一课有许多优美的景物插图，有一副图上有高大的树木，有嫩嫩的草地，还有一条清澈的溪流从草地上穿流而过。这么美的景色多么令人陶醉！令人产生无限的遐想，想象的星光就从这儿迸发了：在这么美的景色我们会听到什么声音？我把着星光的问题交给了学生。出乎课堂想象的回答诞生了：
一位上课表现不是太好的学生竟然全身心的投入这个问题，费了一番苦心后兴致盎然的说：“我可以听见青蛙的叫声。”
另一位同学补充说：“我还会听见小虫的叫声。”
甚至有一位同学别出心裁地说：“我还会听见溪水流淌的声音。”
想象给学生带来了快乐，给学生带来了激情，更锻炼了学生的能力。
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