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《爱的表达》教学设计 安图县福兴中心学校 薛东芝 延边州培训1班 单元教学目标：1、让学生体会身边人给予的爱，并懂得珍惜这份爱。 2、让学生向父母及身边的表达他们的爱。 3、培养学生的合作能力和创新能力 重点：让学生体会身边人给予的爱，并懂得珍惜这份爱。 难点：培养学生的合作能力和创新能力 教具：工作纸，表演道具，多媒体课件 课时：1课时 教学过程： 一、视频导入 师：首先我们先来看段视频，看完视频后，找同学来谈谈感受。（播放视频《乌鸦反哺与羊羔跪乳》的故事。） 生：看视频并谈感受。 师：同学们说得非常好。动物尚且懂得爱自己的父母，孝敬父母，更何况身为万物之灵的人呢？下面我们再来看段视频，看完后，你们又有何感想呢？（播放视频邹越演讲有关爱父母的事例） 生：学生谈感想。 二、情景再现 师：其实我们的父母也是如此。十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来，但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们，父母对我们的照顾无微不至，尤其当我们生病时，下面请同学们情景再现一下“当我们生病时，父母是怎么样照顾我们的？当父母生病时，我们是怎么照顾他们的？（播放课件展示要求） 生：思考并表演。 师：看完了这些同学的表演，你们想说点什么呢？ 生：学生谈想法。 师：刚才同学们都发自内心的谈了自己的感受，正如下面这首歌中唱的一样，也表现出了母亲对孩子的关爱。播放视频歌曲《母亲》。 生：学生欣赏。 师：听了这首歌，我们的心灵都受到了震撼，你和你父母之间有哪些感人的事呢？说一说和其他人分享一下。 生：学生说和父母之间的感人故事。 三、生日策划 师：父母对儿女的爱是无私的，不计回报的，父母对我们的养育是尽心尽力的，不惜任何代价的，当我们过生日时，爸爸妈妈为我们忙前忙后，帮我们庆祝生日，你们是否留意过父母的生日？父母喜欢什么？你准备采取什么样的方式为父母过生日？下面我们来做个策划，计划一下，如何在爸爸妈妈过生日时表达你们对他们的爱吧。（课件播放要求，先自己策划再小组讨论，边展示要求边播放视频《感恩的心》） 生：学生策划生日，并小组讨论交流，并进行汇报。 师：爱让这个世界不停旋转，父母的付出远远比山高，比海深，我们爱我们的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母，让我们对父母说一声：“我们爱您”。让我们一起行动，学会感恩，让冬天不再寒冷，黑夜不再漫长，让幸福快乐时刻陪伴在你们身边。 四、拓展延伸 师：除了父母之外，我们身边还有哪些人值得我们去爱呢？（课件出示） 生：老师，朋友，同学、、、、、、、 师：那你们来说一说你与他们之间的故事吧！ 生：学生讲故事。 师：在我们每个人的一生之中，都会拥有三种情感：亲情、爱情、友情。三者缺一不可，缺少了任何一方都会使你的整个人生大厦失去平衡。 五、课堂小结 师：通过本节课一系列的活动，同学们都懂得了什么？收获了什么？ 生：学生谈本节课的收获。 师：同学们，在这里老师送你们一句话：“流水遇到断崖，方能显现出瀑布的壮观，雄鹰只有飞上蓝天，才能见到大地的辽阔。”所有今天上课的同学们，面对着老师，你们大声回答我，你们爱不爱你们的父母？爱不爱你们的老师？爱不爱关心过、帮助过你的人？ 同学们，让世界充满爱！让生命充满爱！我们永远都要牢记在心里，爱祖，爱父母，爱老师，爱你身边的，时刻做一名心中有爱的人。 六、教学反思 在本课教学中，我以新课标理念为指导思想，运用多种教学手段，充分发挥学生的主体作用，让学生在“做中学”，取得了较好的教学效果，达到了预期的教学目标。通过本课的教学，我深深地感到让学生在实践中有所收获、有所感悟，比硬性的灌输效果要好的多，学生也较容易接受。