我与《中国教师报》共成长.docVIP

阜阳市太和县 高庙中心学校 刘跃峰我与《中国教师报》共成长 从2003年走进课堂，至今已有十多个春秋。这么多年的教育生涯，给我帮助最大，影响最深的就是《中国教师报》。还记得那是一个偶然的机会，在苦苦思考如何提高自己课堂效果的时候，同事介绍了一篇如何打造高效的课堂的文章，让我顿时眼前一亮，该文章的出处就是《中国教师报》，从此我就与《中国教师报》结下了不解之缘。 《中国教师报》让我找到了自信！我们大家都知道，作为教师的我们在钱与名面前，是找不到自信的，《中国教师报》让我明白了，教师的自信可以从道德的天平，社会的职责面前寻找到。自己相信自己，相信自己的使命，自己的职业，自己的明天。做好自己，才能让教师这一职业更加具有魅力，才能使自己在做一件光荣或伟大的事业。 《中国教师报》是我的良师益友。读《中国教师报》使我快乐，读《中国教师报》让我进步。她使我深刻认识到教师工作的重要性，也体会到教师工作的辛苦，在我的工作中，还存在许多不足和失误，但我深信，只要树立崇高的敬业精神，有搞好工作的强烈愿望，我深信，只要有《中国教师报》陪伴我，一定会不断积累经验，有所发现，有所前进。 《中国教师报》让我面对差生不再迷茫！俗话说“十个手指有长短”。学生来自不同的家庭，有不同的家庭环境，不同的生理因素，造成“差”的原因也各自不同。通过《中国教师报》上的一些实例学习，也着见明白了教育是一门艺术，转变差生则是一门更重要的艺术。差生的转化，一要全面了解差生，查找成差原因；二要重视创设教学情景，努力培养差生的学习兴趣；三要不断改进教学方法、要求，培养良好的学习习惯。对差生施以满腔的爱，在实践中不断探索差生的心理活动及特点，采取恰当的工作方法，定会在转差的这块田地里收获累累硕果。 《中国教师报》使我的教学水平蒸蒸日上！虽然在未遇到《中国教师报》时，在我的努力下也取得了一些微不足道的成绩，但处在这大发展大跨越的关键时期，通过《中国教师报》上的一些事迹，我给自己提出如下新的要求：献身教育、甘为人梯；热爱学生、诲人不倦；严于律己、为人师表。这看似老套的话语，实则蕴含深厚。当今社会，物欲横流，有了献身教育、甘为人梯的精神，才能坚守住三尺讲台；有了关注和爱护、激励和引导，才能使学生树立起理想的信念；有了身体力行、率先垂范的精神，才能得到学生、家长和社会的认可和赞赏。我要胸怀理想，充满工作激情，不断充实提高自我，将爱和美播洒在学生的心田。 《中国教师报》引导我找到了教书育人的方向！以前的课堂是迷茫的，只知道教教材，讲知识点。自从结实了《中国教师报》之后，随着阅读的增多，我学会了解放思想、转变思路，虽然教师岗位平凡，但肩负的却是崇高而伟大的历史使命。改革后的新型教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民素质的提高，关系到国家的未来，身为一名青年教师，还有什么理由停滞不前，更不能懈怠。在课堂上我严格实施正确的教学流程管理，让学生劳逸结合、放飞心情、融入生活，真正享受快乐幸福的学习生活。 ???? 长期的阅读《中国教师报》， 我深深的知道，教师的成长发展是一个渐进的过程。我希望，用我的爱心帮助学生撑起一片理想的天空，让他们的人生充满奋进的动力；通过我的引导，教会学生用自己的头脑和双手大胆探索，不断地去寻求和发现真理，让祖国的未来在他们的手中建设得更加美好！ ? ? 我，愿与《中国教师报》共成长！