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《我也很棒》教案 活动目标:1、通过学习故事，知道每个人都有自己的优点。 2、能用表演的形式学习简单的对话 活动准备:1、课件2、小鸭和鸭妈妈的头饰 活动过程: 1、出示小鸭依美头饰，引入故事 师:小朋友，猜猜它是谁?(出示小鸭头饰),小鸭，它有一个好听的名字，叫依美，老师今天给你们讲一个有关依美的故事。 2、（1）老师播放课件，完整的讲述故事 提问:这个故事的名字叫什么? 故事中的依美是一只是么? 故事中还有哪些动物? (2)老师分段给幼儿讲述故事，并播放课件 提问:依美问妈妈，为什么我不能像鸽子那样飞？ 为什么我不能像鸵鸟那样大？ 为什么我没有蜂鸟那样吸管似的嘴巴？ 为什么我不能像鹦鹉一样发出各种声音？ 为什么我不像燕子一样会筑巢？为什么我们不能像大雁一样爱搬家？ 妈妈是怎么回答的? 依美的开始的表情怎样? 听了妈妈的回答后，它的表情有怎么样? 3、分角色进行表演，让幼儿掌握故事 老师扮演妈妈，请一名口语表达能力强的幼儿扮演依美，再请两名幼儿分别扮演鸽子和鹦鹉。 播放课件，幼儿一边听故事，一边表演。 故事:《我也很棒》 依美是一只小鸭，她对什么都感到好奇。 依美看见一只鸽子在送信，依美连忙问：你好，鸽子，你在干什么？ 鸽子：你好，小鸭依美，我要把主人的信带回家。依美很纳闷的跑去问妈妈：妈妈，妈妈，为什么我不能像鸽子那样飞？ 妈妈说：不是所有的鸟，都能像鸽子那样飞。你看，鸵鸟也不会飞。、 依美：妈妈，妈妈。鸵鸟可真大呀？为什么我不能像鸵鸟那样大？ 妈妈说：不是所以的鸟都像鸵鸟那样大。你看，蜂鸟就很小。 依美：妈妈，妈妈，蜂鸟好小呀，为什么我没有蜂鸟那样吸管似的嘴巴？ 妈妈：不是所以的鸟都有吸管似的嘴巴。你看，鹦鹉的嘴巴就像一只钩子。 鹦鹉：请注意，倒车！请注意，倒车！ 依美：你好，鹦鹉，你在干什么？ 鹦鹉：你好，小鸭依美——我是奥特曼！ 依美：妈妈，为什么我不能像鹦鹉一样发出各种声音？ 妈妈：不是所有的鸟，都会模仿声音。 依美：妈妈，妈妈，为什么我不像燕子一样会筑巢？为什么我们不能像大雁一样爱搬家？ 为什么白鹤的腿这么长，我的腿却这么短？ 依美：妈妈，妈妈，我们是不是什么都比不过人家？ 妈妈：那倒不一定，我们会玩水；下蛋多；不怕冷；我们的脚有蹼。 依美：妈妈，妈妈，为什么鸟儿们长得都不一样？ 妈妈：这个，这个，长得不一样，而且我们都有自己的优点，这个世界才有趣呀！ 依美高兴地说:那我也很棒啰!妈妈也高兴的点点头。