郭宇红校本研修班级读书活动.docVIP

校本研修班级读书活动 ——读书伴我成长 杨捧荣 书，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是我们成长的朋友。在开展“书馨校园”读书活动中，作为一名班主任，积极开展此项活动，通过班级讨论，我班提出了“读书伴我成长”的口号。通过这项活动，激发了广大学生读书的兴趣。初步让学生养成了想读书、爱读书、会读书的好习惯。并在读书活动中陶冶了情操，获取了知识，树立了理想。收到了较好的效果。主要做法如下： 一、扩大借阅途径， 1、自觉捐献，建立班级小书库 我校是农村学校，家庭图书有限，为了让每个学生方便的 读到更多的书，我班发动学生和教师自愿捐书100多本，建立了班级小书库，学生随时可以借阅，并派专人管理。做好借阅登记管理工作。 2、定期向学校图书室借阅 根据我校情况，我班学生每两周到学校图书室借一本自己喜欢看的书，调动了学生借阅积极性。 3、班级相互借阅 二、保证阅读时间 上午30分钟早读、晚上布置30分钟读书家作、周一安排一节读书指导课、周日定为“读书日”。 三、指导学生阅读 1、 向学生推荐书目 我们根据学生的身心、知识和经验，开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。主要有中外名著及少儿图书，同时，我们还通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作，努力使推荐书目能深受孩子们的青睐。 2、 指导学生有序阅读 为