人教部编版语文七上期末专项复习十二课内外文言文阅读专题和答案解析.pdf

七年级上册期末专项复习十二课内外文言文阅读专题及答案解析 阅读下面的文言选段，完成小题 （甲）《诫子书》 诸葛亮 君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才 须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰, 意与日去， 成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! （乙）《吕氏春秋》 孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无 受利地。楚、越之间有寝之丘①者，此其地不利，而名甚恶。荆®人畏鬼，而越人信襁笔 可长有者，其唯此也。 “孙叔敖死王果以美地封其壬而壬辞请寝之丘故至今丕失。孙叔 敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。 （注）①寝之丘:含有陵墓之意。②荆:楚国的别称。③襁（ji）：迷信鬼神和灾祥。 1. 下列对句中字词的理解不正确的一项是 （） A. 淫慢则不能励精励：振奋 B. 险躁则不能治性治：修养 C. 孙叔敖疾 疾：疾病 D. 王数封我矣 数：多次（或屡次） 2. 下列对文中画波浪线句子的朗读停顿正确的一项是 （） 孙叔敖死王果以美地封其子而子辞请寝之丘故至今不失 A. 孙叔敖死/王果以美地/封其子而子辞/请寝之丘/故至今不失 B. 孙叔敖死王/果以美地封/其子而子辞请/寝之丘故/至今不失 C. 孙叔敖死/王果以美地封其/子而子辞/请寝之丘故/至今不失 D. 孙叔敖死/王果以美地封其子/而子辞/请寝之丘/故至今不失 3. 下列对文本内容的理解，不正确的是 （） A. 《诫子书》可以看作是诸葛亮对其一生的总结，他是一位品格高洁、才学渊博的父亲, 对儿子的殷殷教诲成为后世历代学子修身立志的名篇。 B. 《诫子书》文短意长，言简意赅，主旨是勉励儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静 中下功夫，最忌怠惰险燥。 C. 孙叔敖之知”表现在两个方面:楚王多次封赏他，他不受；他教导儿子，让儿子接受 利地。 D.乙文告诉我们：做事要有远见，做人不可贪心不足，别人看不上的东西才能长久保有。 4将. 甲文选段中画横线的子翻成现代汉语 。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 阅读下面文言文，完成题目。 （甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人 哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子 骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （乙）客有问陈季方：“足下①家君太丘，有何功德而荷天下重名？〃季方曰：吾 家君譬如桂树生泰山之阿②，上有万仞之高，下有不测之深；上为甘露所沾③，下为渊泉 所润。当斯④之时，桂树焉⑤知泰山之高，渊泉之深，不知有功德与无也！ 〃 （注释）①足下：对人的敬称，多用于同辈之间。②阿：山脚。③沾：浸润。④斯：这 ⑤焉：怎么 5. 甲文选自 《》，南朝宋临川王_____ （人名）组织编写的一部志人小说集。 6. 解释下列加点词语在文中的意思。 （1）陈太丘与友期有 （） （2）尊君在不 （） （3）元方入门不顾 （） （4）晋家君 （） 7. 元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？ 8. 阅读甲、乙两文，从陈元方、陈季方兄弟俩的话语中，你可以读出他们与父亲怎样的 关系？请结合两则短文加以分析。 阅读下面两则文言文，完成下列小题。 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外 戏。客问元方：“尊君在不？ ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉! 与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父, 则是无礼。友人惭，下车引之。元方入门不顾。 《陈太丘与友期行》 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦 君子乎？” （《学而》）