做学生心中的好老师（欧阳雪萍）.docVIP

PAGE PAGE 2 做学生心中的好老师 我认为要做学生心目中的好老师，应是一个道德高尚，人格健全的人。要努力做好以下三个方面：对学生的热爱，对教育事业的热爱，为人师表的示范上。 一、对学生的热爱。我认为热爱学生是师德的核心内容。原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，观察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、有爱的师生关系。教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱，就会‘亲其师’，从而‘信其道’。对于教师而言，要能”视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己。作为教师要像爱护自己的儿女一样热爱学生。在日常工作中，深入学生与学生打成一片，应时时注意，事事留心，细查每一个学生。学生因为什么而哭泣，为什么而打架，为什么打不起精神，作为教师应给予慈母般的温暖和帮助，以增强他们的自信心。热爱学生的同时，还要时时刻刻记得，对学生要宽容。 二、对教育事业的热爱。教师的职责，就是教书育人。他所担负的不仅是学生个体的成长，更是一个民族的进步。因此我们教师应捧着一颗真诚之心“用爱交换爱”，用满腔爱心浇灌学生心田之花；要捧着一颗无私奉献之心，投身教育教学，用自己的智慧丰富学生的知识；要捧着一颗廉洁之心，只求奉献，不求索取，“只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。”在教育战线上，曾经有多少这样的教师，他们将自己一生的精力无私奉献在教育这块沃土上。作为新时代的教师，将廉教之心奉献给教育，为民族的未来塑造建康的灵魂。廉洁从教，就要有“博爱天下”的广阔胸襟。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。 三、为人师表的示范上。师德，即教师的职业道德，它的内涵非常丰富。而为人师表者的品德，至少应包含负责的敬业精神和对教育对象的真诚关爱，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。 “师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。 教师是人类灵魂的工程师，这是对教师的赞誉，是对教师的期待，更是对教师的要求，教师高尚职业道德的建设必定是一个曲折而又漫长的过程，绝不是一蹴而就的。每个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人，才能完成“传到授业解惑”这一光荣而伟大的任务。?