教师发展年度工作计划.pdfVIP

红光小学 2018 年度教师发展计划 一、教师队伍的现状 （一）基本信息：学校在编在册教师 17 名，代教一人，其中男 教师 4 人，一人社管局教育办工作。教师年龄结构比较老化， 55 周 岁以上 2 人（均男教师）， 50—55 周岁的有 4 人（均女教师）， 50 岁及以上占 35.3 %，45—49 周岁的有 5 人，占 29.4%，40—44 周岁 的有 3 人，占 17.6%，30—39 周岁的有 1 人，占 5.9%，20—29 周岁 以下的有 2 人，占 11.8%。 （二）优势分析：目前教师队伍整体上有以下优势： 第一，学历普遍较高，职称较高。本科学历 14 人（其中双学位 1 人），占 82.4%，大专学历 3 人，占 17.6%。高级教师 3 人，占比 17.6%，一级教师 12 人，占比 70.6%，初级 2 人，占比 11.8%。 第三，敬业勤业态度很好。所有教师工作认真、负责，能胜任本 职工作，家长和学生满意度在 90%以上。 第四，有一批起带头作用的骨干教师和优秀教师。 其中市区骨干 教师 2 名，市学科带头人 1 名、市名师一人，市学科能手 1 名、区带 头人 4 名。 （四）主要问题： 第一，教师年龄较大，身心健康不容乐观，现有多名教师存在身 体疾患，对正常的教育教学工作和自身幸福指数有一定影响。 第二，学校教师呈老化现象，老少年龄差距大， 30 岁左右后备力 量不足。仅一人 32 岁，两人 25 岁以下。 二、队伍建设的年度目标 1. 提升教教师幸福指数。 工会开展好教师慰问、娱乐、体育锻炼等活动，关心教师生活， 解决教师实际问题，快乐生活，舒心工作。 2. 改进相对薄弱教师教育教学方法，改进相对薄弱学科。 （1）积极开展教研活动、随堂听课，改进教育教学方法。 （2）老师们积极学习，并请校外专业人士到校指导、授课，让 薄弱学科丰富起来。养成教育大课间《千字文武术操》请跆拳道教练 授课指导， 合唱团和葫芦丝演凑社团也由校外教师辅导， 我校教师一 同参与学习与组织，共同提高。 3. 增加优秀班主任数量、层级晋升、教师亮相机会，以促进新 教师教育教学水平增强。 （1）优秀班主任数量增加一名； （2）力争推出初上讲台两年的新数学教师万娜和语文教师周佳 培参加市优质课、信息技术课等，在更大平台登台亮相。 三、达成目标的措施 （1）积极争取，不断充实新教师，使老、中、青三者有一个更加 合理的比例， 使学科教师的搭配也更加合理。 尤其要引进体音美和信 息技术等方面的专业教师。 （2 ）加强教师的职业道德教育，引导教师敬业勤业、爱岗爱生、 为人师表，要求教师以身作则，用自己的言行影响和教育学生，要求 教师坚守道德底线和教育底线，树立良好形象。 继续开展教师师德考核， 坚决做到师德不合格一票否决； 每学年 要围绕一个师德话题开展全校大讨论， 弘扬校园正能量； 积极参加师 德论文书写评选；组织教师学习并签订师德承诺书；组织 1—2 次学 生家长问卷，多渠道获取师德评价信息；在年度考核、评先评优、职 级晋升时都要将教师的师德表现作为首要考核内容， 师德不良教师同 样一票否决。 （3 ）积极开展“幸福红光”的活动，继续努力做到：同事间真心 关爱、互帮互助；生活上相互照