教学设计_冯岳.doc

第12课 有趣的画笔 杭州市学军小学 冯岳 教学目标： ? 知识目标： 1． 掌握金山画王2006的打开和关闭的操作，认识软件的操作界面； 2． 认识并熟练使用各种类型的画笔工具； 3． 认识并使用仙女袋进行创意添彩。 ? 能力目标： 1． 认识金山画王2006的操作界面，在实例中摸索各种工具； 2． 掌握至少两种类型的画笔工具用法。 ? 情感目标： 1．进一步体验数字绘画创作的乐趣； 2．体会金山画王的有趣创作，体验成就感，增强审美观。 教学重点： 在实例创作中不断熟悉和掌握软件的各项功能，如界面、画笔、保存等。 教学难点： 根据创作需要合理地使用仙女袋中的各种道具。 教学准备： 黑板、课件、投影、电子教室、FTP等。 教学过程： 一、谈话导入（4分） 师：同学们，你们知道神笔马良的故事吗？ 师：马良的那支神笔你羡慕吗？在我们电脑里也有一支神笔，它也很厉害，你们知道它是谁吗？ 生：他有一支神笔，很厉害。 学生畅所欲言，说一说故事 二、展开新课（15分） 启动画王 怎么打开金山画王呢？谁来试试看？ 再请一位同学来用别的方法进入金山画王。 2.自学研究 师：现在请大家打开金山画王。 同学们看，画王的窗口里都有什么？ 请大家打开书本，参考书上的说明。 3．使用“刷子” 师：请同学来说一说这个软件怎么用？ 师：前面几节课中，我们学习了画树，能不能在金山画王中画一棵树呢？ 师：也展示一下老师的作品吧？ 师现场创作作业如下： 师：你也想画吗？那就赶快抓紧时间吧 4．使用“仙女袋” 金山画王还为大家提供了一种神奇的工具，叫“仙女袋”。谁知道是怎么使用的？ 老师（或请学生）范例操作演示： 请一位同学上台演示。 再请一位同学演示不同的方法 生：像个大画板，中间是画板区，它的周围放满了各种工具。 生：铅笔、喷笔、水彩笔、刷子、麦克笔、蜡笔、粉笔、颜料管、特效笔…… 生：有很多刷子、有仙女袋…… 生：动手创作，画一棵树，边画熟悉金山画王的各种工具。 生：观察老师的创作技巧，揣摩应用。 巡视优秀的学生作品，展示2位同学的作品 生：用刷子画完树后，进行仙女袋的尝试与美化。 展示学生的范例作品 三、拓展创作(15分) 师：请根据今天你学习的技巧，用刷子、仙女袋等工具进行自由创作，体裁不限。 师：根据实际情况，解决相应的技术难点 如何调换和选取颜色 如何调整刷子笔粗 如何使用橡皮？ 如何使用撤消？ 如何找到隐藏的工具？ 生：上机创作 提醒画错了，及时撤消。 四、总结保存（6分钟） 师：演示如何保存，并上传作业。 师：今天你掌握了金山画王哪些工具？ 你有什么收获？ 生：保存并输出到桌面 文件名命名：学号+姓名（拼音） 通过电子教室上传给老师