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识字4第 二 课时
教学目标
能正确、流利、有感情地朗读并背诵儿歌。
教学重点
教学难点
能理解儿歌所表达的意思。
教 学 过 程
课改评析
一． 复习巩固 １． 让学生转动字盘读生字，组词。 ２． 将字填入空格。 哪是红梅花，请你来分（ ）。 这是红梅花，它有五个（ ）。 哪是韵母a，请你来分（ ）。 这是韵母a，圆圆脸蛋拖小（ ）。 二．读背儿歌 １． 齐读后，指名用一问一答试读。 ２． 男女生分读。 ３． 背儿歌。 三．指导书写 １． 出示范字，引导学生观察。 ２． 指导“蛋”的写法。 ３． 学生自学另外几个字。 ４． 描红、仿影。 四．练习 １． 用“哪是——？这是——。”的句式进行对话练习。 ２． 选字填空。 （哪 那 圆 园 袋 蛋） （１）.小弟弟红通通的脸（ ）真像大苹果。 （２）.林林的口（ ）里装满了小石子。 （３）.昨天，妈妈带我到公（ ）里玩了半天。 （４）.（ ）（ ）的太阳从东方升起来了。 （５）.小军送给我的（ ）本书真有意思。 （６）.（ ）件衣服好看？
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