3地球上的水专题复习稿修改.docVIP

专题三 地球上的水 宜昌一中 琚艳丽 【考情分析】 1.从考核内容看，水循环与海水的运动及其对地表形态、地理事物形成与分布影响巨大，为常考内容；河流的补给来源和补给特点也是常考点。 2.从考核形式看，以图表资料及热点区域为背景，考查河流及其补给，各种水体相互关系，水循环及其影响，洋流的分布规律及对地理环境的影响等等。 3.从考查能力上看，重在考查学生的空间定位能力，对热点区域综合分析能力，考查学生解决实际问题的能力。 【考点突破】 考点1 自然界的水循环 图1是水循环示意图。 人类活动的影响。⑴人类活动影响径流：跨流域调水影响水的空间分布，修水库调节水的时间分配；⑵通过植树造林增加下渗量，使地表径流转为地下径流。如图2中①②③④分别为降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 拓展链接 一定时间，一个地区的水资源的收支差额等于该地区储水变化量。内流区多年平均降水量=蒸发量，外流区：多年平均降水量=多年平均蒸发量+多年平均径流量，海洋多年平均蒸发量=多年平均降水量+多年平均径流量 考点2 水资源及其合理利用 广义的水资源指地球上水圈内的水量总体(包括大气水、海洋水和陆地水) 。狭义的水资源仅指陆地上的淡水资源（其中人类利用较多主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水）。 ⑴衡量水资源丰歉程度的主要指标：多年平均径流总量（径流量=降水量—蒸发量）。某时某地径流量多少取决于补给状况，一般分析