人教版数学必修四平面向量的实际背景及基本概念.pptVIP

2.1平面向量的实际背景及基本概念 第二章 平面向量 A C B D F E O 思考1：老鼠由A向西北逃窜，猫在B处向东追去，设问：猫能否追到老鼠？ A B C D 猫的速度再快也没用，因为方向错了. 结论： 力 位移 速度 … 数量 1 思考2 右图中的物理量有什么特征？ 问题提出 你还能举出其他的既有大小又有方向的量吗？ 还能举出只有大小没有方向的量吗？ 只有大小没有方向的量有： 质量、身高、功、面积、体积 既有大小又有方向的量有： 重力、速度、加速度 一、向量的定义 ： 定义：向量：即有大小又有方向的量 在物理和数学中，我们学了很多量，如质量、重力、速度、加速度、功、身高、面积、体积等。这些量中，它们有的是向量，有的是数量 数量有：质量、身高、功、面积、体积 向量有：重力、速度、加速度 向量的 代数特征 向量的 几何特征 数形结合 （数量：只有大小，没有方向的量） （有向线段： 具有固定起点， 有大小，有方向的线段） 练习1 判断下列说法是否正确: 由于零上温度可以用正数来表示,零下温度可以用负数来表示,所以温度是向量. 错误,因为温度没有方向. 坐标平面上的x轴和y轴是向量. 错误,因为无法刻画x轴和y轴的大小. 大小和方向是向量的两个基本要素！ 二、向量的表示 i : 有向线段的长度表示向量的大小. ii: 箭头所指的方向表示向量的方向. 向量常用一条有向线段来表示. 1.几何表示 Ｇ Ｎ f 向量可以用有向线段的起点和终点字母表示, 如： 2.代数符号表示 　 在印刷时,常用粗黑体小写字母 a , b , c 来表示; 手写时则可用带箭头的小写字母 来表示. 二、向量的表示 2.几何法:用有向线段表示 1. 代数法:用字母表示 A B 二.向量的表示 有向线段: 规定了起点、方向、长度的 线段 A B 注意:我们所说的向量，与起点无关，用有向线段表示向量时，起点可以取任意位置。 如图：他们都表示同一个向量。 a a 二、向量的表示 而，有向线段：有固定起点、大小、方向 向量：可选任意点作为向量的起点、有大小、方向。 归纳总结：有向线段与向量的区别： 有向线段：有固定起点、大小、方向 向量：可选任意点作为向量的起点、有大小、方向。 A B C D A B C D 有向线段AB、CD是不同的。 向量 AB、CD 是 同一个向量。 三. 向量的有关概念 思考：在数轴上A点表示实数a，那A点到原点的距离该如何表示呢？ . 两边画两条平行、等长的竖线段，来表示向量的长度 三. 向量的有关概念 1.向量的长度(模): 向量 的大小(长度) 表示： 注意：向量是不能比较大小的,但 向量的模是可以进行大小比较的. 有意义 没有意义 思考？ 数量中，哪几个实数地位特殊？ 0，1 三. 向量的有关概念 同样向量中，有着特殊地位的是零向量和单位向量。 2.两个特殊向量： 零向量: 长度为零的向量(方向任意). 表示： 单位向量: 长度为1个单位长度的向量. 三. 向量的有关概念 这两个量仅从大小上刻画了向量．　 思考: 单位向量唯一吗? 平面直角坐标系内,所有起点在原点的单位向量,它们终点的轨迹是什么图形? 四、向量的关系： 平行向量: 方向相同或相反的非零向量. 表示为： 零向量与任一向量平行. 相等向量: 长度相等且方向相同的向量. 表示为： 若 , 与起点位置无关. 共线向量: 任一组平行向量都可平移到同一直线 即平行向量也叫做共线向量. 思考练习 1. 2. 判断下面两个说法是否正确 1、若两个向量相等，则它们的起点和终点分别重合。 2、平行于同一个向量的两个向量平行。 和零向量平行 相等向量 平行向量 ? A C B O 1如图，设 是平行四边形 ，角BCO=60°, 问 4 （3）与向量 共线的向量是？ (2)图中与向量 长度相等的向量 有多少个？ (1)向量OA与CB相等吗? 课内例