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打造高中英语生态新课堂 　　坚持创新驱动，坚持和谐发展，是新课程改革背景 下新一轮教育教学改革取得成功的关键因素。作为高中英 语教师，我们一方面要重视学生的听、说、读、写四项基 本技能的训练，另一方面又要重视学生思维发展和能力的 培养。课堂教学是以全面提高学生的素质为目标，努力为 他们的将来发展奠定基础。打造高中英语生态新课堂，需 要我们不懈的努力。 　　一、提高自身意识，努力完善自我 　　目前，由于受高考指挥棒的压制，以及应试教育的思 想还根深蒂固，我们不少教师仍然缺乏应用分层教学的意 识，缺乏教育教学改革的意识。为此，我们要深入学习新 课程理念，学习外面先进的教学思想，认真总结，不断反 思，不断提升自我，努力探索新的先进的教学模式。教师 要设置合理的情境，给学生以积极的情感态度体验，帮助 学生更好地理解教材。切实让新课程理念在课堂教学中全 面体现。 　　如在教牛津高中英语模块五 Unit3 Science and nature 的 Reading Theperfect copy 时，我们一边让学生阅读，一边 给他们布置讨论话题：Are you foror against human cloning？Is it moral ornot？让学生从情感、道德、法律层面 上来看待克隆问题。 　　总之，教师要多学习，多请教，多探究，不断进行自 我提升，正确树立新型的教学观，更新教学观念