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教师个人成长论文 泰来农场学校 王德都 时间过得很快，一晃几年的教师生涯已悄然而过。回首几年来走过 的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。现在我对自己的 工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长. 思 想政治方面我积极要求上进， 我知道学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持 教 学的青春 和活力。我认真参加市、区、校组织的新课程培训及各类 学 习讲座，通过 学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战， 又是机遇。本学期我还认真制定了自我发展三年规划，给自己定下了前进 的方向。通过一系列学习 活 动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自 己更好的教学 实 践作好了准备。 一、努力提升业务水平， 我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断 努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验， 提高自己的教学水平。 加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的 培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心， 使他们在各方面有更大进步。 认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。学校订阅各级各类 教育类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水 平和能力。 学习 学 校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使 自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形 成自己的教学特色。 我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式， 运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的 计算机水平。打造全优课堂，在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身 价值的主阵地，我本着一切为了学生，为了学生的一切的理念，我将自 己的爱全身心地融入到学生中。我积极推广高效课堂的教学模式，并力 求让我的数学教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求， 提高数学教学质量。 二、读书是教师专业成长的需要 有人说过这样一句话：“一年不学习，自己知道；两年不学习，同事 知道；三年不学习，学生知道。”一劳永逸已经不是我们追求的精神标本， 以不变应万变已经不是我们向往的神话。苏霍姆林斯基曾指出：“读书， 读书，再读书，――教师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读书 当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。”教育理论的发展日新月异，教 育观念需要不断更新。教师如果不能与时俱进，就不能跟上教育发展的时 代步伐。读书可以使我们更好地、真正地理解教育。有些时候自己做错了 事，我感觉不是师德的问题，也不是在动机上要做一个不好的教师，而是 由于缺少学习，没有认识一些东西 “书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。 读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。”读书，我们自己才 能在头脑中形成活化的智慧的知识，使自己在课堂上永葆活力；读书，我 们才能找到教育的美丽，尽享在风浪中扬帆前行的快乐。 总之，教师的专业化是一个多元化、多层次的发展体系，只有将教师 的自身特点、不同发展水平和社会的需求相结合，“因材施教”，并分阶段、 分层次地对教师提出不同的专业化发展要求，才能真正有效地促进教师专 业化目标的最终实现。