教师工作量实习报告.docxVIP

教师工作量系统 专业：信息管理与信息系统 小组成员：解玉龙 408105010210 杜小青 408105010126 安雪娇 408105010201 ． ． 目录 功能模块设计…………………………………………………1 系统分析概述…………………………………………………2  系统分析的内容………………………………………2 系统的目标与任务……………………………………3 ． ． ． ．  详细调查……………………………………………………….3 业务流程分析………………………………………………….7 数据流程分析………………………………………………….8 数据字典……………………………………………………….8 数据项……………………………………………………..8 数据结构…………………………………………………..9 数据流……………………………………………………..9 数据存储………………………………………………….10 处理逻辑………………………………………………….10 外部实体………………………………………………….11 七．  总结………………………………………………………….. 12 主控模块教师 主 控 模 块 教师模块 录入工作量信息 查询工作量信息 查询系部教师工作量 统计系部教师工作量 修订系部教师工作量 查询全校教师工作量 汇总全校教师工作量 修改全校教师工作量 数据的备份和维护 系统管理员模 系部管理员模 教师工作量系统 一． 功能模块设计 系统的总体结构图如下： 块 块 系统支持三类用户：系统管理员，系统管理员和普通教师。每类用户均需要通 过相应的身份验证才能完成相应的系统功能。 1.教师模块 教师模块主要包括的功能是：每位教师（含实验人员）可以根据自己的工号录 入和查询自己在理论教学，试验，实习课程设计，毕业论文指导，研究生指导， 答辩，监考等工作量。 2.系统管理员模块 该模块的功能如下： 系统管理员可以查询所有教师的工作量情况。 系统管理员可以对系部教师工作量进行汇总，上报学校教务处。 系部根据自己的学科情况在遵守教务处有关文件精神的基础上对教师教学工作 量计算进行适当的修订和折减，主要用于系部的课时费，各种奖金的发送。 3.系统管理员模块 系统管理员按照学校教务处有关文件的规定统计和修改全校教师的教学工作量， 主要用于各种考评，检查，教师个人职称评定等。 可对系统的数据进行备份和维护 二．系统分析概述 （一）系统分析的内容 教师教学工作量是教师直接从事与教学相关工作的数量与质量的总构成， 是衡量教师教学工作业绩的尺度，也是对教师进行考核的重要指标。 教师工作量统计具体来说包括课程工作量、指导实习工作量、指导论文工作 量、评议论文工作量、监考工作量、补考阅卷工作量、命题工作量和其他工作 量的统计。统计的关键在于数据的真实性与易取性。 在深化教育改革的过程中，科学合理的教师工作量统计方法是教学改革与人 事分配制度改革的重要依据。因此采用科学、合理的计算方法对学校管理工作 的建设和发展都有着重要的意义。我校现有排课系统，其中存储的数据是教师 工作量统计所需的基础数据，但这在现有的工作流程中并没有得到充分的利用， 这无疑形成了一种浪费。利用逐级式推动的统计管理方法，不仅效率低，还易 造成不科学，不规范，不准确的弊病，而且不能为管理提供科学的依据。 信息技术的迅速发展，使计算机已经成为人们工作和生活中不可缺少的工具， 现在人们越来越依靠计算机来实现自动化办公，应用计算机在数据处理和数据 存储方面的优异性能, 可帮助工作人员提高工作的效率、减少错误。同时还能 提供快速的查询检索功能以及按要求进行报表打印功能。为实现教师工作量统 计工作的科学化，规范化，需要进行教师教学工作量计算机统计工作实现计算 机化，从而减少中间环节，提高工作效率，降低统计人员的工作强度，使管理 工作实现科学化。 （二）系统的目标与任务： 1.主要用于学院教学管理工作，因此要考虑设计成一个综合性的系统，能 够适应教学考核，职位评定及新专业的学位申请，计算课酬和其他各项工作所 需要教学量统计数据的支持。由于在软件设计时，不可能准确的预见未来所有 的统计需求，因此需设计为一个组合查询统计模块来支持软件的功能。 因为教学工作量折算方法首先是遵照学校的有关规定，而目前学校的管 理规定仍然处于不断的探索和优化中，因此将会不断的对折算方法和系数作出 调整，所以要求本系统中的所有计算公式都必须设计成动态可修改，这样当计 算方法发生变化后，不必修改系统源程序，只需由使用者重新定义相关的计算 公式即可，这就必须要解决如何较直观的定义表达式并计算求职的问题。 对教学工作量的计算，学校有一系列具体规定，这些规定也是教学管理 的重要依据，因此也必须在系