教师节班会(第二周)我的好老师——二年级教师节主题班会.docxVIP

我的好老师 ——二年级教师节主题班会 活动目标： 在庆祝 28 个教师节之际，使学生知道教师节的来历。 介绍古往今来名人尊重教师的故事。 在教师节到来之际“我”想对老师说。（自制教师节心意卡） 活动过程： 一、引入主题： 1、九月，金风送爽，你们背着书包高高兴兴地跨入学校，老师们向大家伸出双手，欢迎每一位同学， 开始新的学习生活。你已经是一名二年级的小学生了，小学生活已经一年了，你对哪位老师印象最深刻， 请你向大家介绍一下。 （学生交流） 2 、刚才同学们介绍的一位位老师的故事，深深地打动着在座的每一位同学，老师为培养下一代呕 心沥血、默默地奉献着，有一首歌“我爱米兰”，情真意切地把老师比作米兰，让我们来欣赏一下。 这首歌在第一届教师节时广为传唱。今年已经是第二十八届教师节了，第一届教师节是什么时 候成立的？（1985 年 9 月 10 日） 当时为什么要成立教师节呢？ （北大校长王梓坤提出倡议，第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定每年 9 月 10 日为教师节。确定 9 月 10 日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师 教好、学生学好创造良好的气氛。形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。） 二 、讲故事，明道理 在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传： 北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花， 来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们， 连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。 三 、引导学生讲解自己的老师爱学生的故事。 师：小朋友们，一年的时间里，你已经认识了很多老师，在你的学习生活中，老师是怎样关心你、 爱护你、照顾你的？我想你肯定会有很多感人的故事，谁来讲给大家听？（生自由讲故事） 四、引导学生感恩老师，用一句话赞美自己的老师： 师：是呀，我们的老师就像妈妈一样关心我们，爱我们。到了小学，老师会教育我们怎样做一名优 秀的小学生，教育我们要好好学习，我们也在老师的教育下学到了很多知识，懂得了很多做人的道理。 此时此刻，你心里有什么话想对老师说？或者你用一句话来赞美自己的好老师，谁先来？是呀，一个美 好的回忆；一声赞扬，就是对老师最好的肯定。从你们的话语里,我们读出了千千万万个孩子的心声，那 就是：我爱我的好老师。（请听歌曲《每当走过老师的窗前》） 五、学习赞美老师的儿歌。 如果我们是星星,您就是蓝天。 如果我是小草，您就是大地。 如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。 如果我们是小树，那您是阳光雨露滋润了我们。 如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们…… 啊!亲爱的老师，我爱您! 六、祝福老师： 孩子们，那么我们应该怎样做，才是对老师最好的报答呢？让我们拿出心愿卡，在卡上写上或者是 画出自己想要说的话。 七、总结。 师：今天我们在这儿提前庆祝老师们节日快乐，我们听了故事,还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂 得了尊敬老师的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。最后，让我们举起 小拳头，在此，给老师一个庄严的承诺：我们都有一个好老师，我们都做好学生。