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xx 县第一小学教师工作量化考核细则 一、指导思想： 以促进教师专业发展,提高教育教学质量为目标，坚持公平、公正、 公开的原则，通过量化考核，规范教师的教育教学行为，正确评估教 师工作，实现科学化管理。 二、考核内容： 考核内容主要由六部分组成：师德师风、常规工作、教科研工作、 考勤、安全稳定、工作质量。 三、考核标准及方法： (一)、师德师风（30 分） 执行党和国家教育方针，遵纪守法，认真参加学校组织的政治 学习。无故不参加一次扣 1 分，无记录扣 0.5 分。 不乱收费，不向学生、家长推销商品书刊、教辅资料，出现一例 扣 5 分。 关爱学生、尊重家长。出现校家关系紧张，损害学生合法权益 事例酌情扣分，体罚或变相体罚学生发现一次扣 2 分。 服从学校工作安排。不服从学校安排一次扣 2 分，如出现强行 阻挠影响正常教学秩序行为，一票否决。 以营利为目的，私自开办各类辅导班或兼职家教者扣 2 分。 （二）常规工作：（40 分） 1、计划：（5 分）各种计划、方案齐全，对教学和活动开展具有指导 1 性，计划方案缺交一次扣 1 分，迟交一次扣 0.5 分，质量不高酌情扣分。 2、备课（5 分）。考核形式分为课堂教学随机检查和阶段考核 课堂教学随机检查为：上课是否有教案，教案是否实用。 阶段考核：根据学校业务检查结果。查教案是否按教学规定课时 数撰写，有无复习教案，项目填写齐全，体现教改理念，教学思路，学 法指导，认真撰写课后反思，集体教案中有没有个性修改。依据书写 质量和项目要求酌情扣分。 3、上课（10 分） 上课铃声响前两分钟侯课，未经批准随意调课每节扣 0.5 分，不 按时上下课扣 0.5 分，体罚和变相体罚学生一次扣 1 分。上课干私活 或做其他与教学无关的事，每次扣 1 分。严禁上课时在教室内打电话， 违者每次扣 1 分。学校每学期组织课堂教学综合评价活动，被评为“不 合格课”者扣 2 分。 4、作业（10 分）。 作业布置要做到题量适中，面向全体，作业批改要及时（不及时视 为无），有激励性评语。错批、漏批、改正不复批现象出现一次扣除 2 分。作业批改记录要及时、真实、具体的填写。酌情扣分。 5、学生管理(10 分) 加强对学生的养成教育和安全教育，班级学风浓，班风正。（以星 级班级量化考核成绩为依据，第一档次记 10 分，每低一个档次减 2 分。 ） 2 (三)、教研教改 （30 分） 听课：教师每学期听课不得少于 20 节，听课记录需有评议，无 听课记录者扣 2 分，节数不足者扣 1 分，无听课评议或评议不足者分 别扣 1 分、0.5 分 积极参加各级各类教研活动，拒绝接受学校教研任务扣 2 分。 3、按学校要求撰写、上交论文、教学反思、案例分析。不交者扣 2 分，迟交者扣 0.5 分，网上原文下载、抄袭文章、代写文章、翻新文章 者，一经审定，不予计分。 积极参加学校安排的学习培训研讨活动，无故缺勤一次扣 1 分， 无故迟到一次扣 0.5 分。 每学期读书不少于三本，每月一篇读书心得。 (四)、考勤 （30 分） 教师必须按时到岗、离校，有事、有病必须履行请假手续。迟到 一次扣 0.3 分，早退一次扣 0.3 分，病假一天扣 0.8 分，事假一天扣 1 分，旷工一天扣 3 分。 学校会议、学校升旗仪式、学校组织的集体活动及各级会议， 应参加的教师非公旷会一次扣 1 分，迟到、早退一次扣 0.5 分， （五）安全稳定（20 分） 学生缺勤当班教师未按规定上报班主任，班主任未报告学校，每 次扣 0.5 分，发生事故不及时处理扣 1 分，因此贻误时机造成不良后 果的扣 4 分；学生事故一次扣 1 分，处理不力或影响恶劣扣 2 分；每天 放学教师未按规定按时护送学生放学，每次扣 0.5 分。 3 (六)、工作质量（50 分） 教学质量成绩。学校期末教学监测成绩第一名记 40 分，其它 教师成绩计算办法：教师成绩÷第一名成绩×40。不可比学科按学校考 核等次计分。 优秀论文奖，论文获县、地、省、国家级奖励，分别记 1、1.5、2、3 分，同篇论文以最高级别奖励记分，论文发表、刊物级别 比照获奖级别记分。 个人教学技能比赛，获县、地、省、国家级奖励，辅导教师分别 记 1、1.5、2、3 分，同次竞赛以最高获奖记分。 辅导学生奖：学生竞赛获县、地、省、国家级奖励分别记 0.5、1、1.5、2 分，团体获奖在同级单项奖上加记 0.5 分。 （七）其它 1、学校专项评比检查或对学校有较大贡献，每次可加 1 至 5 分。 2、有创新意识，对学校提出合理化建议，如被采用每次（项）加 0.5 分，最高分值 2 分。 3、 扣减分：在履行教师职责上出现重大失误，给学校造成较大影 响的，视情节轻重每次扣 1 至 10 分，给予诫勉谈话或通报批