提升课堂教学质量措施.docxVIP

提高教育教学质量的措施 教学质量是学校的生命线，是教育的生命线，教学质量关系着 学校的生存和教育的发展。本学期，我校将继续以教学质量为中心， 深入开展素质教育，全面提高教育教学质量，教务处做了深入的研 究和思考，深思熟虑后将从以下几个方面紧抓教学质量： 一、切实加强课程管理。 要严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划，把各种 课程开全开足，决不随意加课减课。引进竞争机制，促进全体教师 踏实工作，以全面提高教育教学质量。 二、加强课堂教学管理，深化教学改革，促进学生全面发展， 在教学工作中，教师要坚持遵循新课标，钻研教材，研究学法、 改革教法、狠抓双基、培养能力、减轻负担，提高质量。教学质量 的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科 学生的基础和不同特点，制定教学目标，使向 40 分钟要质量的口 号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。拓宽知识领 域，调整知识结构。 第一，把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量 的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。 教师要认真钻研教材，仔细备课。必要时采取集体讨论的方式备课。 备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意 外情况、备教法和学法、备板书设计，必须严格做到六个统一，即 统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学 1 目标。 第二，把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必 须遵守几点原则：（1）必须明确本堂课教学目标；（2）必须让学 生积极参与教学活动；（3）必须当堂检查、反馈和巩固。 第三，注重学生能力的培养，充分调动学生的积极性。 1、注重教师自身形象，努力构建良好的师生关系。关爱每一个 学生，和学生交谈要和蔼可亲、使学生喜欢自己。营造良好的班级 氛围，改变处处为我独尊的个性。 2、教师要多赞美，少批评，多种奖励并举不吝惜对学生的赞美， 抓住每一个学生的哪怕是一点点的进步或成功，努力让学生有一个 好心情，这有助于提高学习效率，克服困难。讲究批评艺术性，，让 学生体会成功的快乐，以求激发兴趣，提高积极性。 3、为着力培养和提高学生的创新能力，教师就要鼓励学生不囿 于现有的答案，大胆提问，大胆质疑，哪怕提出的问题希奇古怪， 不着边际，也不要加以指责和批评，而是要循循善诱，逐步教会他 们提出问题和思考问题的方法。通过讨论解决疑难，在议的过程要 求学生解放思想，各抒己见，取长补短，使答案渐趋完美，以培养 他们勇于探索的个性。 三、教务处加强对课堂教学质量的管理办法 （1）随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建 议。（2）全校教师互听，听后评课说课，提出自己的看法和想法， 共同研讨课堂教学改革的经验和做法，促进教学水平的优化。组织 2 中青年教师评优课活动，使教学质量的进一步提高。（3）开展业务 学习，学习名师名校的讲座，加强教师的师德教育，提高教师的教 学水平。 四、加强对教师的教学常规检查 1、听（听课堂教学）；2、看（看备课笔记、作业批改）；3、座 谈问卷（开学生座谈会、问卷调查，了解教师的教学情况）；4、总 结提高（在上述调查基础上，指导其总结成功的教学经验，以发扬 光大；指出其在教学中存在的问题，并提出改进措施和意见）。 五、全面解决教和学之间存在的实际问题 教与学的问题目的是保证学校教学活动有秩序，高质量地正常 开展，培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风，加强课堂 教学管理。同时，加强对个别青年教师培养，给予指导和建议提高 其业务能力。在抓教学的同时注重学生能力的培养，学校大力开展 各项活动，每学期至少一次，有手抄报评比，数学竞赛，我写的最 棒（写字），作文竞赛等活动，即丰富学生的业余生活，又加强学生 的基本功的锻炼，同时也让学生尽可能地发挥自己的特长，把最优 秀的一面展现给大家。 六、开展补缺补差，做好辅导工作。 抓好两头，兼顾全体。对优秀学生加强培养，发挥特长，鼓励 拔尖；对后进生决不放弃，给予热情关怀，针对存在的问题耐心指 导，使他们不断跟上班级。 七、注重家访工作，架起家庭和学校联系的桥梁。 3 各科任教师和班主任都要尽可能地深入学生家中，全面了解学 生在校外的学习、生活情况，向家长汇报孩子在学校的具体表现， 最大限度地取得家长的配合和支持，共同搞好学校的教育教学工作。 总之，人们也越来越明确创造能力的重要性，创新教育的价值， 所以我们必须清醒的认识到，只有掌握扎实的基础知识，把知识活 学活用，使他们具有创造性思维，培养学生的创新精神。因此，我 校在新的一年内将加大力度改进教学，狠抓质量，把教学和教研紧 密结合，以教研带动科研，以科研促进学生成绩提高，使教学成绩 在原有的基础上有明显提高，使学校成为受学生欢迎，使领导放心， 让家长满意的好学校；不辜负